| 活動日期 |
起:
2023-05-04 迄:
2023-05-04 |
| 活動時間 |
起:
13時 30分
迄:
17時 30分 |
| 領域/議題 |
數學_國中 |
| 活動年度 |
|
| 活動對象 |
國中教師 |
| 輔導學校 |
中興國中 |
| 參與人次 |
63 |
| 活動名稱 |
111學年度第2學期 到校輔導合併國中工作圈_第二群組 |
| 課程及講師 |
數學領域素養導向學習評量暨命題設計工作坊_劉建成老師 |
| 到校輔導模式 |
分區輔導 |
| 到校輔導內容 |
分組合作學習
|
| 輔導內容簡述 |
每所學校設計兩題素養試題,並在學校施測及分析,依序上台分享設計歷程與學生作答回饋分析,並反思修正題目內容,其他學校提出部分建議回饋。 |
| 備註說明 |
|
| 相關連結 |
|
| 學員意見 |
1.面臨素養導向課程設計及評量方向,教師反應無法適應,因面對龐大的進度壓力、考試壓力以及升學壓力,無多餘時間教導學生「素養問題」,經由講師「循循善誘」,耐心講解,教師開始接受素養導向上課方式以及試題設計。
2.講師給予教師空間發表想法,理念交流,讓教師獲益匪淺。 |
| 成效評估 |
各組的分享與交流熱絡,各校與會人員皆能帶回他校的題目設計靈感,進行有效率的集體創作。 |