| 活動日期 |
起：
2019-11-28 迄：
2019-11-28 |
| 領域/議題 |
自然_國小 |
| 活動分類 |
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| 活動對象 |
國小教師 |
| 活動場次 |
0 |
| 參與人次 |
15 |
| 活動名稱 |
桃園市108學年度國民教育輔導團國小自然科學領域辦理「精進教學」到校輔導-山東國小場 |
| 課程及講師 |
楓樹國小陳文言老師 |
| 實施內容 |
1.以科學史故事引起動機，再提問和學生生活連結的問題。例如生活中的許多用品是甚麼製作的？原料來源為何等？
2.讓學生分組三人一組觀察岩石特徵，培養細心觀察的科學態度。
3.以稀鹽酸滴花崗岩及大理石，並小組討論推理產生的氣泡為何氣體。
4.歸納結論。 |
| 備註說明 |
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| 相關連結 |
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| 學員意見 |
文言老師課堂啟發學生濃厚興趣，並以學生為主體，藉由引導的話語讓學生自行觀察與投入學習，透過脈絡可循的系統教學，讓學生在本單元中獲益良多。 |
| 成效評估 |
班上各組學生都能自動操作、分享討論各自的觀察面向並且能上台發表。在在顯示對於本堂課程內容的濃厚興趣，雖因時間任務未解，相信之後課程由校內教師必能繼續完成。 |
| 檢討改進 |
1.教師能運用偵察任務及神秘箱活動引起學生興趣，能積極投入學習活動。對於冰冷堅硬的石頭作作細微的觀察紀錄，極佳。
2.教師的觀察工具會影響學生觀察及分類，建議先做一些討論，由淺入深，從肉眼觀察再帶入工具使用會更適切。 |
到校輔導桃教中字第1080087117號