| 活動日期 |
起：
2019-12-17 迄：
2019-12-17 |
| 領域/議題 |
社會_國小 |
| 活動分類 |
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| 活動對象 |
國小教師 |
| 活動場次 |
0 |
| 參與人次 |
14 |
| 活動名稱 |
108學年度國教輔導團國小社會領域小組到校輔導(巴崚國小) |
| 課程及講師 |
社會領域輔導員 |
| 實施內容 |
1.十二年國教政策溝通與宣導
2.觀課、議課、共同備課理論與實務
3.教學資源分享 |
| 備註說明 |
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| 相關連結 |
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| 學員意見 |
1.共同備課可以有效提升對教材的熟悉度。
2.公開觀課可以透過多雙善意的眼睛，發現教學盲點以及平常不常關注的學生。
3.議課則透過對話激盪對於課程不同的想法。 |
| 成效評估 |
1.透過實行「共同備課、觀課及議課」等專業成長，並運用參與式的教育對話，提升教師教學品質，增進學生學習成效。
2.輔導學校以學習社群模式運作領域教學研究會，帶動教師專業成長，並促成該區校內或跨校之「教師學習社群」。 |
| 檢討改進 |
此次透過行動載具及觸屏進行教學，加上教師創意的自編教學活動，讓學生從做中學，更可以有效提升學生學習動機與效能。 |
108上到校輔導(局端公文)