| 活動日期 |
起：
2019-12-13 迄：
2019-12-13 |
| 領域/議題 |
自然_國小 |
| 活動分類 |
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| 活動對象 |
國小教師 |
| 活動場次 |
0 |
| 參與人次 |
20 |
| 活動名稱 |
桃園市108學年度國民教育輔導團國小自然科學領域辦理「精進教學」到校輔導-中正國小場 |
| 課程及講師 |
中正國小姚德暉老師 |
| 實施內容 |
共備時與教學者討論及分析課程主題，即表明要突破以往窠臼式講述教學，回歸到以學生為主題。公開授課時讓學生自行設計實驗，找出不同控制變因，分組討論形成各組實驗設計，成效顯著。 |
| 備註說明 |
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| 相關連結 |
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| 學員意見 |
入校輔導能給老師注入新的活水，增進教師專業成長，若能減少各項申請輔導繁複的手續及表件，會更加提高申請輔導的意願。 |
| 成效評估 |
1.學生能善用筆記學習策略有效喚起舊經驗。
2.分組討論實驗設計模式代替以往口述教學，學生參與度較高。
3.透過小組分組討論能讓學生提升學習能量，並透過同儕的力量一起學習及成長。 |
| 檢討改進 |
教學者與學生間的默契十足，自主性高。讓教學流程及班級秩序都非常優秀。讓學生能達到自動學習並與同學互助合作讓學習更加助益。 |
到校輔導桃教中字第1080087117號
12月13日教學演示12.11-3版