| 活動日期 |
起：
2019-12-23 迄：
2019-12-23 |
| 領域/議題 |
英語文_國中 |
| 活動分類 |
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| 活動對象 |
國中教師 |
| 活動場次 |
0 |
| 參與人次 |
15 |
| 活動名稱 |
到校輔導(八德國中) |
| 課程及講師 |
輔導團團員 |
| 實施內容 |
感謝輔導團來我們給予我們建議，觸屏的狀況會再改善，八德國中的英語程度十分「驚人」，小學的學習狀況比較不好，一進來需從頭教起，老師很辛苦，但我們現在都在努力，各項比賽都有不錯的成績。 |
| 備註說明 |
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| 相關連結 |
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| 學員意見 |
師豪:很好溝通的老師，沒有距離、氣氛很不錯，可能有老師在後面比較害羞，白板貼在黑板上字比較小，ipad拍照上傳可能需要網路，電子媒體還需要更加熟練。
領召:心梅老師都非常用心，八德的學生都需要反覆得練習，大家都學習到很多。 |
| 成效評估 |
在不同學校看到做得很好的地方，把好的部分分享給學校，教學是一門藝術，看看不同的方法適不適合自己 |
| 檢討改進 |
宜瑾:老師在小組討論時有來回主動並給予支持，老師有使用英語的指令，讓學生可以有這個環境，學習單的設計可以再設計差異化。
琦芳:老師用圖文轉化成reading練習，綜合了聽說讀寫的能力，低成就的學生反而是口說比較容易上手，題目可以設計填空、配對或選擇，層次高的可以創作，白板的面積不大，一次一題即可，比較好閱讀，並搭配ppt的圖片，班上的孩子很乖，雖然很害羞但很盡力的回答，小組間的活動配合得很好。
昇隆: 會越教越好，如果教學媒體壞掉了，危機處理得很好，備課的觀念有放進去，放影片的活動學生非常得認真，花了20幾分鐘進行學習單，題目可以再減少，學生很認真的學習，我蠻喜歡每個學生上去念，上台發表時要注意其他組別，平常的互動很好，時間的控制會上得更順手。 |
行事曆公文附件
108-英文領域輔導團訪視-需求表-八德英語