| 活動日期 |
起：
2020-05-19 迄：
2020-05-19 |
| 領域/議題 |
社會_國小 |
| 活動分類 |
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| 活動對象 |
國小教師 |
| 活動場次 |
0 |
| 參與人次 |
14 |
| 活動名稱 |
108學年度國教輔導團國小社會領域小組到校輔導(慈文國小) |
| 課程及講師 |
社會領域輔導員 |
| 實施內容 |
1.十二年國教政策溝通與宣導
2.觀課、議課、共同備課理論與實務
3.教學資源分享 |
| 備註說明 |
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| 相關連結 |
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| 學員意見 |
1.共同備課可以有效提升對教材的熟悉度。
2.公開觀課可以透過多雙善意的眼睛，發現教學盲點以及平常不常關注的學生。
3.議課則透過對話激盪對於課程不同的想法。 |
| 成效評估 |
受輔學校之授課教師透過輔導員帶領共同備課，課程流程更充實與完備，並且觀課順暢，輔導員及該校同仁共同參與議課，受輔學校完整了解備觀議之流程並提升教學力與學生的學習力。 |
| 檢討改進 |
此次授課教師因育嬰假加上剛調動至該校，脫離教學現場時間較久，但在輔導員的協助下，還有老師本身的精進努力，結合議題與六頂思考帽的教學法，並導入素養導向情境教學活動設計，提升了學生學習成效。 |
108第2學期到校輔導核定公文