| 活動日期 |
起：
2020-11-19 迄：
2020-11-19 |
| 領域/議題 |
藝術_國小 |
| 活動分類 |
|
| 活動對象 |
國中小教師 |
| 活動場次 |
0 |
| 參與人次 |
10 |
| 活動名稱 |
109學年度第1學期藝術領域辦理視覺藝術到校輔導瑞塘國小-扮辦桌 |
| 課程及講師 |
黃應龍 |
| 實施內容 |
藉由輔導團的到校輔導，在備課會議中，瞭解授課老師的教案設計及發展過程，在實際的授課過程中，也看到學生積極與好奇的態度，對於此課程中著重於動手做和討論，讓學生主動參與，有更佳的學習效果。 |
| 備註說明 |
|
| 相關連結 |
|
| 學員意見 |
觀課之後，每位老師就所觀察的狀況，都可以提出明確的建議和看法，對於本班的導師及授課老師，都有直接的幫助，也藉由這樣的觀察和參與，可以更細微的觀察及了解學生的學習狀況。 |
| 成效評估 |
「參與者的學習」-學生表現學習動機強,意願高
「組織的支持與改變」-學校社群運作順暢
「參與者的使用新知能」-拼貼立體造型的使用
「學生學習結果」-溝通與對色彩的排列反應較佳 |
| 檢討改進 |
學校教師對備觀議課熟稔,因此公開觀課流程順利進行,分工上也因社群伙伴有默契,大家分工合作.
學校老師積極又熱情,許多課程中的銜接處會由學校教師直接協助,使課程更順利. |
109學年度第1學期國民小學到校服務公文
1091119瑞塘辦桌教案-扮辦桌01