| 活動日期 |
起：
2025-05-15 迄：
2025-05-15 |
| 領域/議題 |
自然_國小 |
| 活動分類 |
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| 活動對象 |
國中小教師 |
| 活動場次 |
1 |
| 參與人次 |
11 |
| 活動名稱 |
113下自然領域分團到校輔導-備觀議課 |
| 課程及講師 |
鄒逸綺 |
| 實施內容 |
1.共備：團員們與埔心授課老師相約於5/9到校共備，並陸續針對鄒老師建案提供建議，如以外來入侵種為教學主軸、多以提問及對話方式增進師生互動、提供教學數位資源等。
2.觀議課：由團員們及埔心老師陸續提供鄒老師教學回饋，如：師生互動良好、學生專心且發表踴躍、善用獎勵制度、能從與學生生活情境中設計問題...。 |
| 備註說明 |
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| 相關連結 |
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| 學員意見 |
1.教師充滿活力，學習氣氛融洽，掌握學習目標，以科技融入能強化學生學習專注。
2.師生課堂互動良好，老師會把回答機會留給未發言的學生。
3.學生對於外來種動物很有興趣，討論時很熱絡，尤其是日常生活常見的外來種。
4.鄒老師利用生活情景引導學生思考，展現高度親和力，能營造輕鬆友善的學習氛圍。
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| 成效評估 |
1.在這堂課中比較少看到小組討論，多為教師口頭講述，像是外來種的定義多為老師引導、總結，建議可以多讓學生討論後發表。
2.建議在教導外來種概念時除了課本內的以外，可以請學生先查網路、查圖書，可以讓學習遷移更加深加廣，討論會更聚焦。 |
| 檢討改進 |
鄒老師雖第一年教自然，但從教案內容來看是非常用心在設計，只是一節課的內容太廣，故團員建議其教案改以埔心周遭環境變化來引起學生學習動機，再以外來種對環境的影響讓學生進行討論與分享。當天觀課時，果然教學流暢許多，學生也多能認真討論外來物種的危害，可以感覺鄒老師真的很用心跟學生互動。 |
113-2到校輔導公文