| 活動日期 |
起：
2014-02-10 迄：
2014-06-30 |
| 領域/議題 |
本土_國小 |
| 活動分類 |
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| 活動對象 |
社群教師 |
| 活動地點 |
大安國小、介壽國小、長興國小、德龍國小 |
| 活動場次 |
6 |
| 參與人次 |
30 |
| 活動名稱 |
103年度國民教育輔導團國中小學各學習領域/議題輔導小組辦理『十二年國民基本教育精進國中小教學品質』之教學研究學習社群 |
| 課程及講師 |
課室觀察系統研討 黃泰源老師 學習共同體分享 饒瑞峰校長 |
| 實施內容 |
1.成立語文學習領域本土語言輔導小組之學習社群組織與運作，配合課程與教學教育政策，研發有效教學與補救教學之教學策略。
2.組織以「精進教學」為基礎的教師學習社群，提升本土語言輔導員專業素養。
3.強化輔導小組團員形塑教學研究教師學習社群的經驗與實務，落實輔導員與教師「專業對話」、「課程設計」、「教學研究」、「示範教學」、「經驗分享」與「成果發表」之專業成長模式，協助本市學校教師學習社群的運作，促進教師專業發展。
4.研發資訊融入本土語言教學模式，建置數位教材資料庫，配合各項資訊設備協助教師進行資訊融入教學，活化資訊科技之教學效能。
5.本土語言輔導小組運用教學資源設備，進行「教學研究」、「分區到校輔導」、「教學演示」、「課室觀察」及經驗分享之用，以增進教學輔導效能。
6.本土語言小組提供推動資訊融入教學之活動教學省思，作為全市教師作為推動教學活動參考。 |
| 備註說明 |
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| 相關連結 |
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| 滿意度 |
90.0
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| 學員意見 |
1.課室觀察系統免安裝版更實用，先建立好指標再分享。
2.輔導團之實地觀察指標相當複雜且項目繁多
3.藉由三次的教學觀摩影片分析，更能推動課室觀察 |
| 成效評估 |
1.配合推動課室觀察系統進行觀課。
2.運用輔導團相關課室觀察指標進行社群課室觀察。
3.提供縣內教師相關課室觀察服務與協助 |
| 檢討改進 |
1.持續推廣課室觀察系統至全縣學校並配合輔導團之母語觀課指標進行
2.推動本土語言之多元評量教案研發與實地教學運用 |
1-7103年度（1月-7月）國民教育輔導團國民中小學各學習領域議題輔導小組辦理『十二年國民基本教育精進國民中小學教學品質』實施計畫
103年度精進計畫修定版(本土語言)