| 活動日期 |
起：
2024-05-15 迄：
2024-05-15 |
| 領域/議題 |
自然_國小 |
| 活動分類 |
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| 活動對象 |
國小教師 |
| 活動地點 |
大溪區僑愛國小 |
| 活動場次 |
1 |
| 參與人次 |
40 |
| 活動名稱 |
112學年度國小領域教學圈-自然科學領域素養導向與授課增能研習(3)-僑愛場 |
| 課程及講師 |
不一樣的科學探究～ 素養導向探究與實作課程的理論與實務 余新北市沙崙國小余俊樑主任 |
| 實施內容 |
課程聚焦
素養導向的自然科學領域在教什麼
科學探究的層次
素養導向科學探究課例實作
素養導向科學探究的背後理念 |
| 備註說明 |
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| 相關連結 |
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| 滿意度 |
95.0
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| 學員意見 |
1.我覺得講師分享的自然素養導向教學很實用，跳脫課本的框架，應用生活的例子做實驗，讓學生有多元的思考、從不斷嘗試找到實驗的答案，我覺得很棒！
2.與夥伴的對話、省思，老師上課活潑有趣！ |
| 成效評估 |
1.探究提升到解決問題的科學探究
2.了解科學探究的層次，收穫滿滿，謝謝您
3.重新認識課綱，重新思考教學方向 |
| 檢討改進 |
1.了解很多有趣又可嘗適在課堂中的探究方法。但時間有限，進度壓力也很大，希望研習時間能更充裕。
2.感覺像用帶科展的方式帶所有班級，老師很辛苦，但學生應該收穫滿滿。 |
桃教小字第1120113578號