| 活動日期 |
起：
2024-08-06 迄：
2024-08-06 |
| 領域/議題 |
小教科 |
| 活動分類 |
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| 活動對象 |
國中小教師 |
| 活動地點 |
新路國小 新明國小 仁和國小 南崁國小 |
| 活動場次 |
12 |
| 參與人次 |
500 |
| 活動名稱 |
十二年國教課綱國小課程協作圈推動 |
| 課程及講師 |
王佩蘭校長 陳思玎校長 范信賢教授 |
| 實施內容 |
（一） 整合教育部及教育局相關資源，有效提供各校課程發展之支持與協作。
（二） 透過協作學校之協作分享，帶領未能參與之學校，進行新課綱之理解與推展。
（三） 透過策略性與系性統性規畫，分享擴散實施成效。
（四） 分群分組辦理協作專題研討，精進學校課程領導人之專業知能。
（五） 配合教育部政策之推展及桃園市在地教育特色之目標，系統性規劃學校課程領導人專業知能，有效提升教學品質。 |
| 備註說明 |
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| 相關連結 |
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| 滿意度 |
95.0
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| 學員意見 |
1.各校能夠完成一門校訂課程之課程地圖(含學校願景、課程理念、核心素養、課程目標、核心課程、學生圖像、學習內涵)。
2.方藉群組協作分享發表之方式，組內互學共好。
3.暢通溝通管道，有效的推動政策，即時的反應現況，並協助群組學校教師在專業知能上持續精進成長，強化學習型組織之建構。 |
| 成效評估 |
(一) 整合資源，聯繫本市國小活化學校與非活化學校之課程與教學發展，深耕本市教育發展理念，活化各校教學創新效益，實踐十二年國民基本教育價值。
(二) 透過協作圈會議確切掌握各校於推展十二年國民基本教育課程綱要之實際情形，了解教學現場教師需求並研擬可行對策。
(三) 暢通溝通管道，有效的推動政策，即時的反應現況，並協助群組學校教師在專業知能上持續精進成長，強化學習型組織之建構。 |
| 檢討改進 |
1.核心學校負荷恐過大，建議核心學校可再多找幾所。
2.實施日期可再拉長，俾利各學校作業。 |
協作圈2
1-2-1-3十二年國教課綱國小課程協作圈推動(1)