| 活動日期 |
起：
2013-04-10 迄：
2013-04-10 |
| 領域/議題 |
國語_國小 |
| 活動分類 |
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| 活動對象 |
國小教師 |
| 活動地點 |
童詩寫作指導教師專業學習社群 |
| 活動場次 |
2 |
| 參與人次 |
8 |
| 活動名稱 |
102_02課室觀察與回饋 |
| 課程及講師 |
童詩欣賞與教學／陳雅音 |
| 實施內容 |
1.學生童詩閱讀與分享。
2.主題聯想與小組討論。
3.自由發表與同儕補充。
4.教師總結與回饋指導 |
| 備註說明 |
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| 相關連結 |
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| 滿意度 |
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平均分數 |
| 依據個別講師狀況作答 |
| 1. |
對於此講師授課的滿意度。 |
5.0 |
| 依據研習整體狀況作答 |
| 1. |
本研習課程目標明確清楚，有助於教師專業成長。 |
5.0 |
| 2. |
本研習課程內容充實完整，有助於日後個人教育工作實施之參考。 |
5.0 |
| 3. |
對於辦理研習單位行政支援配合度的情形。 |
5.0 |
| 4. |
本研習課程的日期時間安排適宜度。 |
5.0 |
| 5. |
對於研習場地硬體設備之齊全度。 |
5.0 |
| 6. |
如果本研習課程繼續開辦，您會推薦同事或朋友報名參加嗎？ |
4.0 |
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| 學員意見 |
1.改善教室照明設施。
2.利用揭示牌綜合學生意見。
3.引導教材難度可以降低。 |
| 成效評估 |
1.建立課室觀察示範模型。
2.學生同儕互動氣氛逐漸形成。
3.學生可以主動發表童詩閱讀想法。 |
| 檢討改進 |
1.教師引導語言應建立親和力。
2.適時引導小組成員輸流發表，以擴大參與。 |
