數位教材資料庫

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領域	主旨	設計者
藝術_國小	101學年度藝術與人文學習領域音樂教學演示_敲敲打打玩好”樂”	國小_藝文
藝術_國小	101學年度藝術與人文學習領域音樂教學演示_我的身體會唱歌	國小_藝文
綜合_國中	動態反思引導技巧	洪中夫老師(國中綜合)
綜合_國中	生涯教育與適性輔導	中原大學杜淑芬教授(國中綜合)
綜合_國中	前贍台灣產業發展與就業趨勢	台經院孫明德主任(國中綜合)
國中_科技	IGT補救教學平台	資訊教育
國中_科技	自由軟體教材	資訊教育
本土_國小	客家語教案設計	國小_本土
藝術_國小	99學年度藝術與人文學習領域表演藝術教學演示_『繩』奇魔術秀part3：穿越篇	國小_藝文
藝術_國小	101學年度藝術與人文學習領域視覺藝術教學演示_『紙』－也可以不一樣（手抄紙書籤製作)	國小_藝文
藝術_國小	99學年度藝術與人文學習領域音樂教學演示_直笛家族介紹	國小_藝文
藝術_國小	101學年度藝術與人文學習領域表演藝術教學演示_綠活演藝人生	國小_藝文
藝術_國小	100學年度藝術與人文學習領域音樂教學演示_我是小小演奏家	國小_藝文
藝術_國小	100學年度藝術與人文學習領域視覺藝術教學演示_藏書票<版畫>教學	國小_藝文
藝術_國小	100學年度藝術與人文學習領域表演藝術教學演示_成語奧斯卡	國小_藝文
藝術_國小	100學年度藝術與人文學習領域音樂教學演示_樂來樂有趣	國小_藝文
藝術_國小	100學年度藝術與人文學習領域視覺藝術教學演示_敲敲美的門-夏卡爾在田心	國小_藝文
本土_國中	從生活課程的教科書轉化譚本土語言的轉化策略	國中_本土
本土_國中	漢文基礎與傳統吟唱	國中_本土
藝術_國小	100學年度藝術與人文學習領域表演藝術教學演示_讀者劇場－說戲 戲說	國小_藝文