【104年度】桃園市國小各校多元評量種子教師研習

1.多元評量理論基礎與重要性
2.多元評量基地學校申請說明
3.數學領域中多元評量實例分享

【104年度】桃園市國民小學金融教育增能講座

1.金融基礎教育四大主題教學重點
2.國小教材教學活動實務經驗分享
3.金融教育行動方案徵稿事宜

十二年國民基本教育精進國民中小學教學品質國民小學提升自然與生活科技學習領域教師教學知能研

領域專門知識學習~電與磁篇

桃園市104年度國民教育輔導團 國民中小學性別平等教育議題輔導小組 辦理「十二年國民基本教育精進國中小教學品質 」各校種子教師培訓實施計畫(104第二期)

辦理104年度全市國中小性別平等種子教師研習，藉由法令、教學教案分享、性平觀念，強化種子教師的性別平等意識

活化實驗與教具研發教學分享

1.科學實驗教具研發經驗分享
2.藉由濃度筆(教具)來驗証實驗所配置溶液濃度之原理與計算公式及實驗數據的一致性，對科學實証精神建立正確觀念

桃園市104年度辦理十二年國民基本教育精進國民中小學教學品質非專長授課教師增能國民小學藝術與人文學習領域一階研習實施計畫

一、課程內容：
1.課程分為音樂、視覺藝術、表演藝術三組進行，故參加研習者只能擇其中一組研習，不可中途換組別。
2.音樂、視覺藝術、表演藝術各以有系統的方式安排各項課程，並分一階課程與二階課程
三、因音樂教學、視覺藝術教學、表演藝術教學技巧與實務分享為分組教學，為避免材料準備不足影響學員學習，故每組僅限額25名，煩請報名時依照欲研習課程之研習報名處報名，分組教學以報名名單為準，每人限報一組，不可重複報名。
四、報名方式與錄取通知：
（一）報名截止日期：一階研習請於104年08月18日（二）前至教師專業發展系統報名（大業國小）。
（二）報名時請依欲參加之組別（音樂教學、視覺藝術教學、表演藝術教學）擇一報名報名後請留意：經過主辦單位審核通過者方能參與工作坊研習。

104學年度綜合領域輔導團辦理全市「金融基礎教育」精進教學專業成長

1.國中金融基礎教育四大主題教學重點
2.不一樣的金融教育、不一樣的體驗學習
金融教育的深度體驗與探索
國中金融基礎教育體驗心得與省思
3.金融教育產出型工作坊國中金融基礎教育
實施策略分組研討
4.金融教育產出型工作坊國中金融基礎教育
實施策略分組報告

海洋生態多樣性種子教師體驗交流學習活動

透過實地踏查體驗、觀察、討論，協助種子教師發展海洋教育議題之課程與實施策略。

音樂學習社群＿說唱藝術文化傳承與有效教學

說唱藝術的認識與基本瞭解，處理事情上的資料
辦理時間
4/23 介紹說唱藝術的概念
5/21 說唱藝術應用於教學課程
6/11 說唱藝術有效教學

104學年度領域召集人增能研習與學習社群共同備課世界咖啡屋工作坊

領域召集人帶領技巧與共同備課準備活動經驗體驗。
表演藝術活動在本領域當中，配課的狀況雖然有改善，分為兩個方向進行，屬於配課增能部分進行非專長研習課程設計，表演藝術課程共備開發教案與戲劇習式學習討論。
視覺、音樂部分也是接近開發課程準備作為設計教案共同發想與備課的狀態。

領域召集人專業增能計畫

閩語教學經驗分享，及教材教法分享

領域召集人專業增能計畫

分享沈浸式教學，及教學技巧

桃園市104年度國民教育輔導團國小自然與生活科技領域辦理十二年國民基本教育精進國民中小學教學品質專業成長計畫

1.教學實務分享及研討。2.北二區專題研討。3.科學競賽試題命題研討。

領召研習─會考難題因應策略

1.鄭圓鈴教授分析會考難題及因應策略
2.分組實作討論及分享
3.意見交流

翻轉，從閱讀開始

從會考談閱讀策略

104分組合作學習

分組合作學習理論與實際運作成效

校長海洋教育生態增能活動

藉由校長現場探索－體驗學習，參訪外縣市如何宣達中央政策與地方政策相呼應。

04年度辦理「精進教學」課程與教學領導國民中學教務主任專業成長研習

1.學習領導下的學習共同體~本土的發展取徑
2.學習領導下學習共同體實務

104年度生活課程初任教師研習(1-7月)

1.生活課程之課程綱要精神與教學實踐 (秦葆琦教授)
2.生活課程教科書分析與主題教學(吳璧純教授)
3.生活課程主題教學之案例分析(徐美玉老師)
4.生活課程主題教學之實作與分享(輔導團團員)

觀議課之概念與實作

13:00~13:05 相見歡
13:05~13:50 觀議課概念講解及說課
14:00~14:45 進教室觀課
15:00~16:00 進行議課及綜合座談