輔導員專業成長-雙語健康教育實踐經驗分享

邀請種子教師團隊教師分享健康教育雙語使用時機及鬨動要領

112-2 學習社群運作3

1. 團務工作報告。
2. 《跟蹤騷擾防制法》解謎遊戲公版簡報討論。
3. 113性別平等教育知能檢測試題修正。

112學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫

1.針對會考成績及自我檢核表內容，辦理國中教育會考檢核及分析工作坊。
2.結合輔導團到校輔導措施，提供學校教學重點及協助評量設計。

教學研究教師學習社群子計畫

1.介紹imovie製作人權教育宣導影片的製作流程
2.結合keynote，如何做影片字幕
3.綠屏或藍屏使用

北區學校領域召集人研習

1.當國語文與AI相遇
2.AI導入國語文課程共備練習
3.AI導入國語文課程實作與交流

輔導員專業成長實施計畫

1.介紹戰火下的小花一書
2.介紹補充資源教材

桃園市112學年度下半年十二年國民基本教育精進國民小學教學品質團員學習社群(二)

概數、四則運算、垂直平行與四邊形、分數(一)、周長與面積、小數乘法、體積、分數(二)、時間的計算、規律等共10單元的教材脈絡與教學建議。

112英語科會考分析及教學建議

兩位講師分享如何教學生相關的會考聽力及閱讀作答的策略，例如：
(1)單字複習法，抓關鍵字解題
(2)Word grouping,finger reading
(3)閱讀速度
(4)在平日的試題中加入考試常用語

112學年度第二學期輔導團員專業成長4-教科書識讀

1.運用不同單元內容，從108課程綱要分析其中素養導向及教學評量之涵義及重點。
2.從不同版本教科書進行單元概念分析及探究之了解共通性及差異處。

【112-2學習社群2】數位自主課堂教學探究

1.自主學習理論內容討論
2.數位教學工具討論交流

112學年度第二學期輔導團員專業成長3-清大竹屋參訪

1.參訪具原住民族特色的竹屋，使用的建材-桂竹全都從新竹縣尖石鄉就地取材，地上一層、地下一層的建築將設教室、研究室、展覽空間、穀倉、瞭望台等，也是全國首座領有建照的原住民族竹建築。
2.展示台灣16個原住民族的生活器物以了解原住民族解決生活問題的能力，應用大自然動植物的智慧。

桃園市112學年度下半年十二年國民基本教育精進國民小學教學品質數學領域召集人研習(二)

1.真實內力
2.素養導向紙筆測驗要素與範例試題
3.你健康嗎?
4.素養暖身
5.換你來出題

輔導團教師專業研究學習社群

雙語健體以包紮.陣地攻守為例

輔導團教師專業研究學習社群

雙語健體以cpr.陣地攻守運動為例

國中健康與體育領域教師專業研究社群

雙語健體提問技巧與動作指導語

國中健康與體育輔導小組團員專業成長

探索教育介紹
探索教育體驗

112學年度第二學期輔導團員專業成長2-鼻頭國小參訪

1.介紹參訪近山鄰海的鼻頭國小推展海洋特色課程多年，亦將優良傳統結合創新趨勢，將海洋教育發揚光大，形成獨特的「鼻頭山海學」。
2.透過實地探訪鼻頭國小，深入了解偏鄉小學如何運用在地資源發展學校本位特色及厚植學生基本能力。

桃園市112學年度下半年十二年國民基本教育精進國民小學教學品質團員學習社群(一)

1.說明AI應用的領域、概念。
2.介紹好用的AI-Poe、Magicschool、Gemini。
3.體驗AI的實際應用。

112教學圈素養導向教學設計與評量工作坊(二)

十二年國教課程綱要領綱之基本理念與課程目標
國小本土語文領域素養導向評量設計的內涵及素養導向教學模組實務探討
國小本土語文領域素養導向評量設計的內涵及素養導向教學模組實務探討分組實作

112-2國小本土語文領域召集人增能研習

08 4 0 0 8:50 報到 本土語文輔導團
0 8 5 0~09: 0 0 開場致詞及活動 引言 本土語文輔導團召集人
09 0 0~1 1 :5 0 數位科技融入閩南語教學
主講人： 林淑期老師
新北市民安國小
11:5 0 ~1 3 :0 0 午餐 與休息 時間 本土語文輔導團
13 0 0 14:20
14:30~15 5 0
在地文化特色實作課程
分組實作
客家美食
手作吊飾
許玉娟 傳藝老師
詹麗平 傳藝老師
15 5 0 ~1 6 :00 綜合座談 本土語文輔導團召集人
1 6 :00 賦歸 本土語文輔導團