111學年度第一學期輔導團員專業成長(2)

1.針對月眉地區植物生態進行觀察與踏查。
2.週邊居民之生活作息與動植物生態之關聯研究。

111學年度第一學期教學研究學習社群(8)~素養導向課程教學設計

編擬"好玩的電"單元課程設計及教學活動。

111學年度第一學期教學研究學習社群(7)~曬衣繩課程架構初探

團員們先討論以康軒版四上第四單元"好玩的電"作為素養導向課程設計與評量的教材內容：
1.討論本單元的學習內容與學習表現。
2.設定學習目標及評量方式。
3.運用曬衣繩課程設計方式設計本單元的課程架構。

【學習社群】電幻一號所-風魅客

至板橋電幻一號所參訪，體驗互動式能源教具設備與手作風力發電機

桃園市111學年度上半年十二年國民基本教育精進國民小學教學品質團員專業成長(三)

1.由相關影片討論教學的優缺點
2.由正方體展開圖教學策略來討論教師在教學現場可能發生的教學困境。
3.由加法的教學探討國小需涵蓋那些內容才完整。

111學年度第一學期教學研究學習社群(6)~設計思考

透過複雜問題解決的過程，體驗察覺問題、定義問題、提出方法等歷程，練習設計思考的程序，建構合作學習的互動模式。

111學年度第一學期教學研究學習社群(5)~素養導向的教學活動設計-槓桿

素養導向的教學活動設計-槓桿

111學年度第一學期教學研究學習社群(4)~自然科學領域素養導向試題設計

自然科學領域素養導向評量試題設計

111學年度第一學期教學研究學習社群(3)~廚房科學社團經營經驗分享

廚房科學社團經營經驗分享

111學年度第一學期教學研究學習社群(2)~ 埤塘裡的霸客-美國螯蝦

水蓮之鄉採集水生生物與飼養分享

111學年度第一學期教學研究學習社群(1)~ 從永久到可控的磁力之路

分享電與磁的教學:從指北針的探索後製作各式指北針。接著從科學史故事從靜電到磁，讓學生在脈絡中探索、思考、實作、驗證，逐漸建構電與磁的模型。

111性別平等教育種子教師培訓研習

1.專題研討：我們的愛情腳本對應了何種性別文化？
2.教案分享：璀璨東奧耀台灣，性別平等自立行
3.教案分享：蝴蝶效應就在你身邊

桃園市111學年度上半年十二年國民基本教育精進國民小學教學品質團員專業成長(二)

1.由郭宛婷老師先介紹ANIMAKER線上免費軟體在教學中的運用。
2.團員實作製作一個小小的有關教學的短片。
3.陳淑珍校長帶大家討論數的教學。先由概念釐清，再到現場老師可能碰到的困難，及如何引發現場老師發現其教學不足處，並帶入教具如何運用。

111學年度國小領域教學圈自然科學領域素養導向教學設計與評量工作坊(1)

1.透過培養學生探究能力-進行思考智能與問題解決。
2.說明自然領綱附錄四之動手操作.動口討論的過程中所需的心智思考/內隱能力以及過程技能/科學方法/動手操作.動口討論.溝通等/外顯能力
3.實際操作教學康軒版四上第四單元-好玩的電路，並請參加老師分享實際經驗。

【學習社群】YOLOv4影像辨識實作，與AI課程架構分享作

1. YOLOv4影像辨識實作
2. AI課程架構分享

【學習社群】創客生科課程與實作

1. 自動存錢筒機器人
2. 療癒系泡泡繡球燈

111學年度國小領域教學圈-生活課程素養導向教學設計與評量工作坊(第一區)

1.12年國教的生活課程
2.素養導向教學設計說明
3.素養導向教學設計實作
4.總結性評量基規準練習

桃園市111學年度上半年十二年國民基本教育精進國民小學教學品質團員學習社群(二)

1.檢視討論團員依學生施測結果進行修正後試題的適切性。
2.逐一討論每一題團員所出題目的評量架構規準修正，包括情境脈絡、思考層次、數學力三個面向
3.和原先出題時的各項度比較差異性做成雙項細目表，並在數學力項度選出最具代表性的題目。

【專業成長】生態瓶研習

1.製作底座與燈具
2.製作生態瓶

【學習社群】觀議課

第5節觀課-光的反射
第6節議課