111學年新竹縣自然團交流暨團員專業成長

1.桃園市新竹縣進行跨縣交流與經驗分享。
2.新竹縣機器人教學經驗分享及實作。

人議教育議題種子教師增能培訓研習

1. 介紹111學年度教材包
2. 針對教材包內容進行分組活動

召集人(授課教師)增能研習-閩語場

1.以虎頭山之歌為例說明教學策略。
2.分享現場授課教學方法。

召集人(授課教師)增能研習-客語場

1.客委會網頁教學內容介紹及實際操作。
2.教學資源分享。
3.討論教學策略及評分方式。

輔導員專業成長實施計畫-讓人權教育的影片可立拍

介紹IPAD的影片製作軟體CLIPS

學習社群3 本土語教學與精進

1.語言復振到推廣
2.問題分析
3.規劃理念
4.執行策略

110學年度英語文核心素養導向評量設計優選案例分享

講師分享了他的比賽教案，首先提醒我們要注意評審要的是甚麼─最重要就是「整合知識技能及態度」、「重視學習歷程及策略」、「應用日常生活情境中」。
講師將評量活動化為三塊:第一部分教phonics，這一部分有十個活動，每個活動都有自評，著眼「整合知識技能與態度」。第二部分教單字，講師利用「學習吧」，設計關卡，關關都完成的學生才能去自由區進行英語學習(pagamo/ cool English打歌學英文)，這一部分著眼「學習歷程方法及策略」。第三部分的教學評量活動放在presentation，異國食物且跨校PK讓學生互評口說，此部分著眼「綜合能力和應用於生活情境」。

【專業成長】108課綱脈絡下App世代之科技領域教學設計

1. App對世代的影響力
2. 如何面對此應變

【專業成長】Python運算思維化研習

1. Python運算教學
2. Python考題複習與實作

[111-1專業成長]彈性課程課程評鑑

1.校本課程評鑑實施原則
2.課程評鑑目的與入校協助注意事項

桃園市111學年度上半年十二年國民基本教育精進國民小學教學品質團員學習社群(一)

1.以南一版將分數由二上至六上所教單元用公版分析表分析。
2.將分析表彙整即可看出分數教學的脈絡，並加以重點整理，看出教學重點，使老師重要概念不漏教。

111學年度國中教育會考檢核及分析工作坊

1.針對會考成績及自我檢核表內容，辦理國中教育會考檢核及分析工作坊。
2.結合輔導團到校輔導措施，提供重點學校教學及評量設計協助。

[111-1 跨領域議題種子] 舞動桃任務團隊增能研習 10/28暨央團教練共備

1.表態光譜+可辯論式問題(SDGs教案+數位融入)
2.all some none(SDGs教案+數位融入)
3.交叉比較表(SDGs教案+數位融入)
4.模式獵人(SDGs教案+數位融入)

[111-1 跨領域議題種子] 舞動桃任務團隊增能研習 9/16暨10/22央團教練共備

1.探究策略+數位軟硬體 （四角辯論策略、表態光譜策略、概念謎語策略)
2.使用classkick 進行考試或小組共創
3.Visualizer教學

[111-1 跨領域議題種子] 桃太郎任務團隊增能研習10/06

1.擬定學習目標
2.設計表現任務
(1)決定表現任務情境
(2)決定表現任務能力類型
(3)擬定能力線之學習目標
(4)決定表現任務呈現類型

學習社群2 本土語教師專業社群經營

1.學習社群之必要性。
2.運作模式。
3.分組討論。

111上英語領召研習

講師從為什麼要用英文教英文切入,帶領學員產出全英語教學活動設計

績優社群遴選暨成果發表會實施計畫

1.初階社群、進階社群成果書面遴選
2.進階社群現場發表遴選
3.績優社群團隊分享
4.評選委員講評
5.專家學者講評
6.綜合座談

111初任教師諮詢輔導座談會

1.班級經營
2.有效備課
3.師生回饋

薪傳教師培訓及增能研習

1.初任教師常見問題態樣與解決方式分析
2.薪傳教師的角色與職責
3.教師社群及教師專業發展
4.問題討論與綜合座談