109國小英語領召增能研習

敦聘央團輔導員曾麗娜老師導入以領綱為本,以概念為主的跨領域教學設計,並透過實作讓學員現場產出

子計畫一、輔導員專業成長實施計畫

義大利人權運動的歷史文化及中西學生人權差異比較演說及分享

輔導員教學研究學習社群_定向運動

1.定向運動介紹
2.地圖辦識與實作
3.在綜合活動課的應用

教學研究學習社群子計畫-校園性騷擾、性侵害及性霸凌防治繪本學生體育活動參與小學篇教材製作

透過學習社群的運作，創作性別平等教材教案(主題：體育活動)，並研發宣導教材(stop機器人)。各校依照需求提出申請安排，由輔導員到校宣導

【學習社群】1100226會考命題趨勢

1.說明會考試題來源
2.說明會考試題選題依據
3.實作練習

109學年度第2學期輔導員專業成長(1)

探討邁向教師專業發展的備觀議課後，帶領自然領域輔導員針對素養導向教學評量的內容，逐一進行規準探討。

109-2輔導員專業成長1—奠基進教室 俄羅斯轉盤

1.俄羅斯轉盤暖身活動。
2.活動一(轉盤A)規則說明。
3.實際在轉盤A上操作指尖陀螺，記錄並討論問題。
4.活動二(轉盤B)規則說明。
5.實際在轉盤B上操作指尖陀螺，記錄並討論問題。
6.活動三：討論若當莊家時，根據規則要選擇轉盤Ａ或是轉盤Ｂ。

109學年度輔導夥伴增能研習

1.主題式教學樣態
2.大概念 & 各式的學科探究環
3.設定主題與目標
4.設計實作評量
5.探究教學設計

109學年度第一學期綜合輔導員教學研究學習社群

針對國中工作圈各場次特性與需求規劃素養導向課程設計工作坊內容及每場次實施檢討改進方案

109學年度第一學期輔導員專業成長研習

針對109-2國中工作圈如何規劃教案點評，以實質給予現場教師增能助益，進行研議。

海洋教育種子教師實作學習活動

一、 透過實地踏查體驗、觀察、討論，協助教師發展海洋教育議題之課程與實施策略。
二、 透過種子教師實地踏查活動能夠北海岸特殊地形和氣候所造成的奇特景觀，提升教師對本市海洋環境之教學能力。

海洋教育輔導小組輔導員專業成長

藉由每月二次小組運作工作會議，推行108課鋼核心素養，並針對議題融入課程，研發出海洋教育融入課程各種方案及措施。
聘請學者專家到團增能提升團員知能。

海洋教育輔導小組輔導員教學研究學習社群

透過社群分享課程架講之設計及資訊教學媒材之使用，研發應用在海洋領域的教案，將其運用於教學上。

【國教署】落實中小學課本基礎實驗計畫

1.化學組：藍染術、酸鹹滴定、色層分析
2.生物組：顯微鏡、校園寶可夢、蒲公英冰磚
3.物理組：電解水、馬德堡半球、動力小車
4.教案組：試題分析、領綱介紹、教案寫作

科技領域輔導小組教學專業學習社群1

1.素養導向課程評量原則與模式
2.素養導向課程評量範例說明

【109學年度】國小社會領域輔導員專業成長計畫(第一學期)

1.例行性會議議題討論
2.領域課程規劃設計與研發

【109學年度】國小社會領域教學研究學習社群(第一學期)

1.12年國教課綱社會領域課程方案研討。
2.跨校社群共備研討。3.如何拍出課堂好照片。
4.素養導向教學與評量設計。

109學年度第一學期教學研究學習社群(1)

1.創客工具小試驗~刻線與字的體驗
2.創客教學策略(EX粗細砂紙)
3.討論與實作
4.發表分享

109學年度第一學期教學研究學習社群(2)

1.學習吧的認識
2.自然領域學習主題的探討
3.影片製作方法與分組實作

109學年度第一學期教學研究學習社群(3)

1.從教學、評量的規準分析
2.思考如何發展觀議工具以改變教學