桃園市109學年度上半年十二年國民基本教育精進國民小學教學品質團員學習社群

講授與分析

子計畫五 、教師學習社群:人權教育融入校園環境

1.校長以「人為本」校園環境融入課程簡報介紹
2.實地參觀校園情境角落
3.結合在地化仙草節藝術活動及校園企業合作藝術家劉其偉藝術特展

109學年度第一學期輔導員專業成長3

1.介紹沿海生態及野鳥觀察。
2.走訪許厝港。
3.觀賞沿海生態與辨識各種鳥類。

專業成長講座

教授講座內容以實例及理論剖析,唯有增加孩子的閱讀素養及解決問題的能力,才能過好未來的生活

子計畫二、 種子教師融入各領綱增能培訓

1.講師利用融入人權的教學示例來分享及引導老師寫教案
2.實作活動練習-完成學習目標的書寫

到校服務-瑞梅國小

國小健體領域-輔導團到校服務

國民教育輔導團服務及傑出貢獻團員表揚實施計畫

一、目的
（一）建立團員自我激勵制度，鼓勵團員積極正向發展。
（二）獎勵團員投入備觀議課專業共學，達成教學輔導協作服務之目標。
（三）鼓勵團員積極投入新課綱素養導向教學及研究工作，追求卓越績效表現。
二、表揚對象資格與條件
（一）對象
凡本市現職教師或擔任行政人員且為現任國民教育輔導團團員者【含總召集人、副總召集人、課程督學、幹事、召集人、副召集人、專任輔導員及兼任輔導員】，對輔導團有傑出貢獻者。
（二）條件
1.團員服務年資可跨領域/議題、跨職稱累計；如未連續擔任團員，服務年資中斷者，得分年度採計總服務年資。
2.積極參與團務運作，從事輔導員工作盡心盡力，品行操守端正，深受團員肯定。
3.充分發揮專業精神，對輔導團具有特殊貢獻之優良事蹟。在其專業領域有創新、顯著發展，於輔導小組內有特殊貢獻，執行績效卓著。
三、評選程序
（一）初審
1.各輔導小組之團員，應配合繳交初審一覽表（附表一）及相關佐證資料送交輔導小組辦理資格條件初審作業，並由各輔導小組提報推薦表（附表二）或（附表三）及相關佐證資料，依序裝訂成冊後（含封面、目錄）送評選委員會。
2.服務貢獻團員獎
（1）獎項分為：【超群獎】、【績優獎】、【卓越獎】、【標竿獎】及【典範獎】。
（2）受提報推薦者應配合繳交積極參與團務運作之事實、教學專業與創新事例及其它優良事蹟等相關佐證資料，連同推薦表（附表二）依序裝訂成冊後（含封面、目錄）送評選委員會。
（3）由評選委員會擇優選出獲獎名額：【超群獎】25名、【績優獎】17名、【卓越獎】9名、【標竿獎】2名及【典範獎】2名。
3.傑出貢獻團員獎
（1）【傑出召集人組（含副召集人）】
由總召集校長組推薦服務年資滿五年以上之團員者，受推薦者應配合繳交推薦表（附表三）及相關佐證資料送交輔導小組辦理資格條件初審作業，並由各輔導小組提報推薦表（附表三）及相關佐證資料，依序裝訂成冊後（含封面、目錄）送評選委員會。每年至多表揚2名。
（2）【傑出輔導員組】
每一輔導小組至多推薦服務年資滿五年以上之團員一名，受推薦者應配合繳交推薦表（附表三）及相關佐證資料送交輔導小組辦理資格條件初審作業，並由各輔導小組提報推薦表（附表三）及相關佐證資料，依序裝訂成冊後（含封面、目錄）送評選委員會。每年至多表揚8名。
4.繳件時間：即日起至109年9月30日（三）17時止，逾期交件者，視同放棄申請。
（二）複審
1.由國民教育輔導團執行秘書、輔導委員、課程督學、國民中小學總召集人、副總召集人及各輔導小組召集人代表7人組成評選委員會。
2.複審時間：109年10月20日（四）10時00分(新街國小會議室)。
3.辦理複審時，複審委員視需求，得請通過初審人員列席說明。
4.經評選獲頒【傑出召集人組（含副召集人）】及【傑出輔導員組】團員者，三年內不得再被推薦同一類別獎項表揚。

國小教務（導）主任專業成長研習實施計畫

透過講師的講解、分組實作以及學校課程的實際分享，得以
(一)建構學校課程發展之機制，落實學校本位課程發展及課程評鑑。
(二)提升行政系統能力支援學校課程計畫及學校課程發展之推動策略，增進學校整體教學效益。
(三)強化本市國小教務（導）主任課程與教學領導相關知能，培養課程及教學專業素養，落實「精進教學」計畫推動與執行。

桃園市109學年度體操教學模組增能研習

桃園市109學年度體育教學模組增能研習課程表
08:30~09:00 報 到
09:00~09:10 開幕式
09:10~10:40 體操遊戲教學模組觀念簡介
講師: 水心蓓 教授
助教: 林靜芳 主任 謝文堯 主任
鍾榮朕 主任 廖正輝 主任
10:50~12:50 中低年級體操教學模組-通關密碼
講師: 陳政冠 老師
助教: 邱弘凱 主任 吳政鴻 老師
邱文鳳 老師 胡育霖 老師
12:50~13:20 午餐、午休
13:20~15:20 中低年級體操教學模組-魔法音樂森林
講師: 陳政冠 老師
助教: 吳香蘭 老師 黃智德 主任
毛蘭綺 老師 王以如 老師
15:20~17:20 中低年級體操教學模組-拯救公主
講師: 陳政冠 老師
助教: 洪世玲 主任 黃風勝 老師
莊雲萍 幹事 李端燕 助理
17:20~17:30 體育教學模組認證說明
17:30~17:40 綜合座談
 

桃園市109學年度上半年十二年國民基本教育精進國民小學教學品質團員專業成長

講授分析數學一到六年級的教材，及導入生活情境的方式。

子計畫一、輔導員專業成長實施計畫

案例分享和從學生人權看教師輔導相關法律解說

109學年度第一學期輔導員專業成長4

1.設計思考工作坊。
2.帶領共作共好。
3.透過思考聚斂及擴散方法聚焦觀點。

健體領域北區研討會

1.輔導群業務報告。
2.十二年國教健康與體育領域自主學習專題講座。
3.健康與體育自主學習設計概念。
4.健康與體育自主學習設計課程實作。

桃園市109學年度上半年十二年國民基本教育精進國民小學教學品質團員學習社群

講授、實例分析澄清

桃園市109學年度上半年十二年國民基本教育精進國民小學教學品質團員專業成長

講授

領召研習 - 現代詩教學模組

國中現代詩閱讀策略及應用
一、分析策略
1.聯想的三種歷程
2.敘事思維四段分析
3.金字塔結構分析
4.現代詩討論重點

二、詩作分析
1.重點分析
2.形式繼承、內容革新

三、意象九宮格
四、想像大風吹
五、現代詩的篇章評量

輔導員專業成長實施計畫 - 素養導向課程設計

1. 國文課程地圖的規劃與教學設計
2. 國文科行事曆導向課程地圖

【國教署】1091017落實中小學基礎實驗計畫

本計畫分物理、化學、生物三組授課，教師可自由選擇參加組別。每組以中小學課本中實驗延伸出探究素養導向課程

國小英語領召增能研習

講師以實際教學現場的經驗整理出6個相關投影片,除了整天的授課之外,也大方分享簡報給學員做為內化增能的基礎

子計畫五、教學研究教師學習社群計畫

1.演講方式
2.教案分享