桃園市107學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫 國中課程與教學領導校長、教務主任專業成長認證工作坊實施計畫

⑴2/25第一場次【1主場，另有5分場】：課程評鑑工作坊，另五分場為跨領域、語文領域、數學領域、自然科學領域、社會領域課程評鑑工作坊。
⑵5/1第二場次邀請北政國中蔡來淑校長主講「改變課堂風景‧讓每一個孩子追求卓越─素養導向課程規畫與教學實施經驗分享」

桃園市107學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫──國中課程與教學領導教學組長專業成長研習

⑴本市107學年度積優社群評選計畫。
⑵本市108學年度教師專業成長社群申請方法，及績優社群遴選方式。
⑶本市108學年度學校課程計畫（含特教）審閱備查案及線上填寫說明。
⑷教學組長溝通方法學。

桃園市10７學年度國民小學教學（務）組長專業成長研習實施計畫

一、 依據
(一)教育部國民及學前教育署補助辦理十二年國民基本教育精進國民中學及國民小學教學品質要點
(二)桃園市10７學年度十二年國民基本教育精進國民中學及國民小學教學品質計畫
二、 現況分析與需求評估
(一)引導教學組長學習課程新知，以現有九年一貫課程為基礎，進行課程計畫及學方式的調整與改變。
(二)了解核心素養導向的課程教學及多元評量之內涵，引導教學組長成為市內教
師優良教學之標竿，以探究者、學習者的角色共同協助新課程的推動。
(三)十二年國教課綱實施在即,期能落實教學組長對總綱及領綱的理解並且落實於課程發展。
三、 目的
(一)建構學校課程發展之機制，落實學校本位課程發展及課程評鑑。
(二)提升行政系統能力以支援學校課程計畫及學校課程發展之推動策略，增進學校整體教學效益。
(三)強化本市國小教學組長課程與教學領導相關知能，培養課程及教學專業素養，落實「精進教學」計畫推動與執行。
四、 辦理單位
(一)指導單位：教育部國民及學前教育署
(二)主辦單位：桃園市政府教育局(國小教育科)
(三)承辦單位：桃園市中壢區中原國民小學
五、 辦理日期及地點
(一)時間：108年4月22日(星期一)
(二)辦理地點：中原國民小學-六樓多媒體教室（桃園市中壢區中北路88號）
六、 參加對象及人數：教育局相關人員、全市國小教學(務)組長、國民教育輔導團專任輔導員，計約210人。
七、 活動內容：
(一)活動方式、活動流程、課程內容如附表一。
(二)以學習領域社群模式運作—共同備課、觀課、議課─為基礎。
1. 104年辦理進階課程(回流工作坊)。
2. 105、106、107年持續培訓，以滾動式檢討成效。
(三)參加人員請至「桃園市教師專業發展系統」登錄報名，辦理單位請點選「桃園市中原國小」。
(四)各校倘有提案請於108年4月10日前將提案單如附表二mail到t508@cyes.tyc.edu.tw，以利彙整。
(五)聯絡人：中原國小 李燕玲老師 聯絡電話：(O)03-4388200#216
傳真電話：03-4388219。
八、 經費來源：由「教育部國民及學前教育署補助辦理十二年國民基本教育精進國民中學及國民小學教學品質計畫」專款項下支應，概算如附表三。
九、 獎勵：承辦學校工作人員表現優良者，依據「公立高級中等以下學校校長成績考核辦法」、「公立高級中等以下學校教師成績考核辦法」及「桃園市立各級學校教職員獎懲要點」規定，核予獎勵，以慰辛勞。
十、 附則：參與研習人員在不支領代課鐘點費情形下，准予公（差）假登記；並覈實核發研習時數6小時。
十一、 本計畫陳 市府教育局轉陳教育部國民及學前教育署核准後實施。

附表一：桃園市10７學年度十二年國民基本教育精進國民中學及國民小學教學品質計畫─課程與教學領導國民小學教學（務）組長專業成長研習 課程表

日期：108年4月22日(星期一) 地點：中原國民小學-六樓多媒體教室
時間 活動內容 主持人
08：30 — 09：00 報到、領取資料 中原國小
09：00 — 09：10 開幕式 教育局
09：10 — 10：00 課程計畫審閱備查說明 新明國小 林瑞錫校長
10：00 — 10：10 休息 中原國小
10：10 — 11：00 國小特教課程計畫撰寫注意事項
課程計畫審閱網站與操作方式說明 東門國小 伍鴻麟校長內壢國小 邱明義老師
11：00 — 12：00 108學年度國民小學申辦教師學習社群
暨績優社群遴選計畫 西門國小 謝繼仁校長
12：00 — 13：00 午餐 中原國小
13：00 — 15：50 校訂課程的規劃與實踐 文化國小 鄭惠欽 校長
15：50 — 16：00 休息 中原國小
16：00 — 16：20 綜合座談 教育局國小教育科
16：20 賦歸

桃園市107學年度本土語言/新住民語領域召集人研習

一.多元文化「新」課綱「新」視野。
1. 多元文化在台灣
2. 新住民的故事
3. 課綱特色與實踐
二.愛上他「香」-讓「新」光閃耀吧!
1. 異國文化分享與實作
2. 南國料理做做看
3. 品嚐與分享

107學年度第一學期國中小教學優良示例到校分享實施計畫

1.領域教學與優良示例分享。
2.108課綱與優良教學示例分享。
3.創新教材教法與教學示例分享。
4.課文本合一的閱讀教學分享。
5.如何建構一場優質的教學觀摩。
6.智慧課堂與教學案例分享。

國中會考學力分析檢定工作坊

(一)請各校填報國中會考成績自我檢核表。
(二)針對會考成績及自我檢核表內容，辦理國中校長會考學力分析檢定工作坊。 (三)結合輔導團到校輔導措施，提供重點學校教學及評量設計協助。

本土語言(國小組) 12年 國教課程與教學發展工作坊研習

配合十二年國教課綱之探究精神，協助本土語言輔導小組及本學年到校訪視之授課教師精熟素養導向教學課程

教學研究學習社群_生根計畫1

函數如何定義及其在日常生活如何應用。

桃園市108學年度國民中小學課程計畫審閱備查-籌備會議

學校課程計畫乃結合學校教師、社區家長、行政等資源，使學校課程發展委員會充分發揮效能。在教學前規劃學校學生整體學習的課程設計，以文件的方式呈現，作為教師課程與教學活動的藍圖。並可與家長溝通獲得信賴與支持，以期保證課程實施的品質。
桃園市政府教育局（以下簡稱本局）為了推動十二年國民基本教育課程、精進教學，協助各校規劃學校課程，落實學校課程發展，特訂定本要點。

數學領召研習-數學奠基進教室共備工作坊

透過數學奠基模組帶領老師們如何將數學活動帶入課堂。

【專業成長】2019.3.29 植物封膠標本製作與保存

實作蒲公英封膠標本製作，學習植物標本之製作技巧。

【專業成長】2019.3.22 水中生物實驗準備與規劃－配合海生館數位典藏平台之應用

講師分享水中小生物的培養技巧和海生館的相關數位資源。

【學習社群】2019.3.15 生物科觀議課－生殖與遺傳

透過實際授課的過程，檢視先前共備的成效。

【學習社群】2019.3.8 生物科共同備課－生殖與遺傳

透過團員的專業討論與共備，精進教師教學品質。

107學年度國民教育輔導團團員增能研習

（一）強化團員課程與教學領導相關知能，培養課程及教學專業素養，落實精進國民中小學教學教師教學專業與課程品質計畫推動與執行。
（二）提升團員專業知能，輔導學校落實推廣事宜。
（三）輔導團員能理解新課綱總綱，以核心素養導向的課程教學及多元評量之內涵共同協助新課程的推動。

英語領綱及素養導向教案產出

1.十二年國教總綱及英語領綱宣講。
2.國中英語素養導向課程設計。

國中社會學習領域素養導向評量理論實作工作坊暨優良試題甄選計畫

社會科及跨領域素養導向的教學與試題

107學年度第二學期十二年國民基本教育精進國民中小學教學品質專業成長

團員進行南一版五下第十單元怎樣列式課程共備、如何接地氣教老師素養導向教學評量該怎麼出、宜蘭參訪到羅東鎮公正國小江嘉敏老師課室觀課並與宜蘭縣國教輔導團數學領域輔導團員交流。

107學年度第二學期十二年國民基本教育精進國民中小學教學品質教學研究學習社群

聘請素養導向教學、素養導向的多元評量的專家教授到輔導團指導團員增能，藉由互動說明解惑增進團員專業知能。

學習社群會議(二)

針對本市學生英語科學習重點及畢業前須學會的單字句型進行討論