輔導團員專業成長研習

林志祥主任介紹何謂"基因工程"，並帶領團員們閱讀專書。

國中十二年國教數學學習領域課程綱要轉化工作坊_補訓

(一) 增進全市數學教師對十二年國教領綱精神與內涵的認識與理解。
(二) 培育與會教師成為種子講師，爾後能於各自服務學校宣導領綱，帶領校內教師實作、討論、反思。
(三) 增進與會教師產出領域素養導向之教學設計與實施的相關案例，擴增課程與教學資源之推展。

數學奠基二期活動師培訓2

三個數學奠基模組透過講師及教具輔助上課，上課的老師互相討論及操作起來得心應手。

數學奠基二期活動師培訓1

透過講師指導與教具的使用，參加的老師可以從操作中了解奠基模組的意義。

桃園市107學年度下學期十二年國教課綱數學 領域素養導向教學與評量宣導研習

十二年國教的理想、問題與解決之道
十二年國教課程綱要領綱之基本理念與課程目標
數學領域領綱之建構、解構與資源盤整及數學領域素養導向教學模組實作分享
與探討

國中健康與體育學習輔導小組輔導團員專業成長

素養導向公開觀課

教師專業研究社群

健康桌遊開展

輔導團員專業成長研習

李莉卿律師介紹修復式正義、法律知識

107學年度生活課程小組專業學習社群(8-1月)

1.課程與教材研發。
2.璧純教授指導修正教材內容。
3.新課程入班實施，並進行備觀議課。

專業成長活動(一)

領召彭玉宜校長及副召吳桂芳校長和賴淑芬校長針對兩組產出之素養導向設計教案給予全面性的檢視,指導與建議

107年度上學期生活課程小組輔導員專業成長會議(8-1月)

團務宣達與分配、課程發展與設計、運作工作分配等事宜

學習社群會議(一)

教師講解如何以STEAM的基本概念進行跨領域英語教學

107學年度第一學期海洋教育輔導小組輔導員專業成長會議

藉由每月二次小組運作工作會議，推行108課鋼核心素養，並針對議題融入課程，研發出海洋教育融入課程各種方案及措施。
聘請學者專家到團增能提升團員知能。

桃園市107學年度第一學期國民中小學海洋教育議題輔導小組輔導員教學研究學習社群

核心素養的認識與在海洋領域的應用，海洋教育教學規劃及課程融入教學，並以小日記、閱讀心得了解學生學習狀況。

桃園市107學年度第一學期國民中小學海洋教育議題輔導小組種子教師工作坊研習

運用實作解析海洋生物之區別與特性，並透過實鏡教學，帶入課程，及結合現今桌遊的方式，進行海洋教育議題之課程融入教學，將12年國教自、動、好及核心素養帶入其中，並透過實地踏查體驗、觀察、討論，協助種子教師發展海洋教育議題之課程與實施策略。

國中十二年國教藝術與人文小組學習領域綱要轉化工作坊

由具備實務授課觀課經驗教授李其昌老師，以公播版本說明課綱重要內涵、核心素養與課程轉變關鍵，其後，參與教師依據科目，參加分組課綱學習表現及學習內容作理解課程。

領綱解析與實施準備

1.領綱解析
2.討論發表

【學習社群】2019.2.22 十二年國教自然領綱宣講與課程轉化

講師針對十二年國教自然領綱進行團內宣講，強化團員對於領綱之認識。

2019.1.11 臺大博物館群參訪

參觀植物標本館、物理文物廳、動物標本館，以了解台大博物館群所能提供之自然科教學相關資源。

國民教育輔導團專業增能教育參訪實施計畫

如附件