桃園市107學年度第1學期國民教育輔導團國民小學藝術與人文學習領域輔導員專業成長

0920最美教科書展及FunMaker自造課程
9:30 松菸文創 台灣設計館門口集合
10:00 與策展人對話-世界最美的教科書展主策劃高偉恩設計師主持導覽。
11:10 2018金點新秀設計展
12:00 KIKI餐廳 時間有限,先點餐與國中,央團合併開會
13:00 出發去內湖雷切工作坊
13:30 內湖雷切3HR Fun-Maker創意x風格x自造

1018永安藝文館─表演36房鼓武身心體驗
「優人神鼓訓練系統」整合武術、靜心與擊鼓，同時開發藝術所具備的「技術」與內在精神的「素質」，實踐「道藝合一」的精神。在棒起棒落中，培養專注力、觀察力、節奏感與手腦協調性，發現身體的節奏與靜定的力量，聽見自己也聽見別人的鼓聲，最後合而為一，在寧靜中體會生命中最撼動的聲音。

107年第一學期輔導員學習社群研習

1.介紹課綱要領
2.廚房CEO~了解廚房衛生的知識
3.大廚先修班/第一次接觸~酸甜苦辣大搜尋/五味雜陳好滋味
4.煥然一新收納有方
5.到校輔導教案產出。
6.工作坊進行分享、發表。

教學研究學習社群-生根計畫1

1.介紹生根計畫網站
2.討論共備模式與共備流程
3.了解二元一次聯立方程式核心素養

107年十二年國教課綱自然科學領域素養導向教學與評量宣導研習

1、素養導向教學模組。
2、「探究與實作」的教材與教學。
3、自然領域智慧教學分享。

CLIL課程設計2

有了上次課程的基礎後，講師將差異化教學融入於CLIL課程當中，使課程更加完備。

CLIL課程設計1

邀請英國文化協會講師針對學科內容與語言整合學習給予基本的概念，以及如何設計課程。

試題編修2

根據之前與教授討論結果，針對題目內容進行修改，使試題的各方面越趨完整。

試題編修1

根據12年國教素養導向的試題進行發想，用以設計今年試模擬的試題。

桃園市107學年度本土語言/新住民語領域召集人研習

1.十二年國教素養導向教學：本土語文課綱之內涵與示例 2.原住民射箭體驗 3.原住民手工編織

107學年度上學期十二年國民基本教育精進國民中小學教學品質專業成長

了解因材網的平台與數學教學的應用及學力檢測的補就教學的應用；藉由團員夥伴們小組的專業對話及討論，互動學習精進輔導團夥伴的專業成長。

桃園市107學年度國民教育輔導團 國民小學語文學習領域（國語文）輔導小組 辦理「十二年國教國語文領綱研習」

08：40~09：00 報到
09：00~09：10 開幕式
09：10~09：55 國語文領域素養導向教學與評量
講師--苗栗縣銅鑼國小陳惠珍老師
09：55~10：10 休息
10：10~10：55 國語文領域素養導向教學與評量
講師--苗栗縣銅鑼國小陳惠珍老師
10：55~11：10 休息
11：10~12：30 國語文領域素養導向教學與評量
講師--苗栗縣銅鑼國小陳惠珍老師
12：30~13：10 午餐時間
13：10~13：55 課文本位第一學習階段之國語文教學策略實作分享--讀懂文本的秘密
講師--陳秀惠校長、王寵銘主任、徐瑞敏老師
13：55~14：10 休息
14：10~14：55 課文本位第一學習階段之國語文教學策略實作分享--讀懂文本的秘密
講師--陳秀惠校長、王寵銘主任、徐瑞敏老師
14：55~15：10 休息
15：10~16：00 課文本位第一學習階段之國語文教學策略實作分享--讀懂文本的秘密
講師--陳秀惠校長、王寵銘主任、徐瑞敏老師

素養導向教案設計(二)

教授帶領輔導員了解素養導向標準本位評量的概念

國民教育輔導團英語學習領域輔導小組 各校領召與學習社群召集人增能扶植培訓

從總綱切入英語領綱,帶學員導讀領域綱要並講解其內涵,繼而使學員能實作產出新課綱的教學設計

2018.10.6 落實國中基礎實驗教育實作工作坊

以國中課本實驗為主軸，帶領教師進行實驗操作。

2018.8.10-11 落實國中基礎實驗教育共備工作坊

針對國中七年級的生物實驗課程，進行團員專業討論與完整共備，讓實驗課程獲得最佳教學成效。

2018.8.10 探究與實作課程設計

講師分享國際奧林匹亞競賽的帶隊經驗，進而延伸說明如何落實教學現場的探究與實作。

教學研究教師學習社群

主講題目:十二年國教課綱人權教育素養導向教學示例

教學研究教師學習社群

主題：人權教育融入社會領域

人權教育種子教師增能

演講主題:人權教育-班級經營分享

107年度(107.09-108.01)本土語輔導團運作計畫輔導員學習社群研習6

講述法、分組討論法。