| 日期 | 領域 | 活動照片 | 主旨 /說明 | 內容 | |
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| 2024-10-17 2024-11-17 |
健體_國小 |
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九芎湖專業成長研習 研習主題: 戶外活動之安全、防護教育,環境教育融入健體課程。 |
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| 2024-10-24 2024-11-05 |
數學_國小 |
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113學年度國小領域教學圈(第三區) 數學領域素養導向之數位教學工作坊 1.介紹素養導向評量內涵。 |
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| 2024-11-04 2024-11-04 |
英語文_國中 |
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輔導員學習社群(三) 1.單字聽讀辨識 |
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| 2024-10-26 2024-10-26 |
英語文_國中 |
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輔導員專業成長研習 1.路線設計方法:景點選擇順序、時間、地點、介紹重點、內容設計等重要考量。由各組學員腦力激盪,討論欲選擇之景點及順序,完成路線的雛形。 |
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| 2024-10-21 2024-10-21 |
英語文_國中 |
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國中英語各校領域召集人專業增能研習 113會考英語科試題分析及教學策略、kidmap介紹 |
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| 2024-10-28 2024-10-28 |
英語文_國中 |
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輔導員學習社群(二) 1. Features of inquiry-based learning |
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| 2024-09-30 2024-09-30 |
英語文_國中 |
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輔導員學習社群(一) AI Around Us |
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| 2024-10-08 2024-10-08 |
國中總召組 |
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桃園市113學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫國中教育會考檢核及分析工作坊 1.頒發專案教師聘書暨學力倍增績優頒獎(局長) |
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| 2024-10-25 2024-10-25 |
綜合_國小 |
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113-1綜合活動領域國小南區各校領域召集人工作坊 1.食農教育與綜合活動交會火花 |
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| 2024-10-24 2024-10-24 |
人權教育 |
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子計畫一:輔導員專業成長計畫-以教育眼看勞動人權 1.介紹東南亞移工的來龍去脈。 |
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| 2024-10-12 2024-10-12 |
健體_國小 |
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113學年度領域召集人研習 集中式實體操作講習 |
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| 2024-10-18 2024-10-18 |
自然_國中 |
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【輔導員專業成長】鳳螺攝食構造觀察與切片製作 1.鳳螺攝食構造介紹 |
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| 2024-09-26 2024-09-26 |
本土_國中 |
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社群2-能源與生態共榮共存 能源議題與課程設計 |
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| 2024-09-19 2024-09-19 |
本土_國中 |
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社群1-數位AI融入本土教學 如何運用AI資源融入教學 |
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| 2024-09-12 2024-09-12 |
本土_國中 |
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團務增能1-性別平等融入本土教育 如簡報內容 |
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| 2024-09-19 2024-09-19 |
國小_科技 |
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113-1【專業成長】AIGC服務在區域端的建置實務 1. 新北市的AIGC的教育現場現況分享。 |
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| 2024-10-17 2024-10-17 |
數學_國小 |
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桃園市113學年度上半年十二年國民基本教育精進國民小學教學品質團員專業成長(二) 最大公因數與最小公倍數、分數除法、規律問題、比與比值、小數除法、基準量與比較量、圓周長與扇形周長、放大縮小與比例尺、怎樣解題共9單元教材教法。 |
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| 2024-10-11 2024-10-11 |
自然_國中 |
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【輔導員專業成長】因材網在自然科教學的實務應用 1.因材網的介紹 |
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| 2024-10-09 2024-10-09 |
本土_國小 |
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113-1素養導向教學研究學習社群研習(一)安全教育議題融入本土語文教案設計 原住民族相關網站介紹 |
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| 2024-06-17 2024-06-17 |
英語文_國中 |
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數位學習融入英語教學-Part 2 加振老師分享教學及課程設計實用的網站,如Curipod,POE,Google AI Studio, Pear Deck, AI engineer詠唱師,Suno, Twee等。 |
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