106VR在藝術領域教學研究學習社群

視覺課程開發當日流程表
107年1月18日

時間
活動
8:00-9:00
報到相見歡
9:00-9:30
VR體驗交流
9:30-11:30
師大科學教育所
張俊彥教授指導案例分享
央團秋敏芳老師
大有國中張慧如老師
桃園市藝文輔導團夥伴
11:30-12:00
綜合討論ORID快速討論

本學習社群發展的方向討論：

藉由了解VR與視覺藝術課程結合的可能性。
VR需要了解到哪種程度？設備？現在的基礎為何？
藝術課程有哪些可以發展的方向，學生學習的過程當中，VR可以運用到哪些部分。

Ｏ 可以看到課程面向為何？
Ｒ 跟學生學習有哪些切身的關係？
Ｉ 可以發展哪些更近學生學習的面向？我們教師會學會什麼？哪些是最有意義的部分？
Ｄ 哪些是我們要在第一年先開發的？


預計下學期要進行三次每次兩小時討論或者增能。

VR在視覺藝術課程的應用大有國中參訪

虛擬實境技術（VR）在國內發燒已久，大有國中歷經1個多月的課程設計，昨天進行第一堂VR藝術課程，讓學生與西元1888年的畫家梵谷在畫作中相見歡，還能利用虛擬眼鏡調整路線、遠近，甚至開啟畫作裡的門，還會響起音樂，學生體驗時紛紛稱奇。

大有國中將VR融入美術課，學生進入畫作與梵谷相見歡，還能在畫作中走動、開門等。
校長陳家祥表示，VR不僅可應用在藝術教學，接下來校方也會自行研發教材應用於各科，例如歷史科在介紹古羅馬時代的羅馬競技場時，可讓孩子站在競技場感受競技場武士競技的緊張氣氛；地理科在介紹台灣的外傘頂洲地形時，能透過俯瞰外傘頂洲，或者站在外傘頂洲上，了解地形形成原因，透過VR設備，讓孩子身歷其境，更能清楚掌握教師要傳達的知識。美術教師張慧如表示，使用VR能讓學生和藝術創作更接近，身歷其境的感覺也能加深學習記憶。

學生李平偉說，將VR融入課程確實很生動，尤其推開咖啡廳的門時，耳邊突然響起鋼琴演奏聲，讓他嚇了一大跳！學生陳政恩、王派安、邱彥敦都很喜歡能在畫作中走動的感覺，連開門都辦得到，更讓他們非常驚訝。

學生武思瑋說，以前的藝術課程比較枯燥，VR有趣生動，確實對畫作的場景更感興趣；學生張恩齊表示，這樣的體驗讓他印象更深刻，更努力想看清楚畫作的細節，他更想到畫作中的場景親身體驗，確認是不是和VR的體驗一樣。

桃園市106學年度第一學期國民教育輔導團國小藝術與人文輔導員教學研究學習社群-音樂組

106年度藝術教育工作坊-玩樂人生，賞音玩樂社群計畫
項次 日期/地點 課程內容 藝術領域
核心素養 主持人/講師
1 2017/09/13（三）
PM13:30-15:30
文山國小 主題:武林大會~高手過招
1. 社群組員樂器欣賞教學經驗及技巧
2. 每項樂器5~10分鐘的精華分享
3. 弦樂、管樂、國樂、打擊、兒樂… 身心素質
與自我精進 江雅齡
2 2017/09/27（三）
PM13:30-15:30
大業國小 主題:音樂百寶箱1
台中教育大學陳曉嫻教授－教育部藝術與人文學習領域輔導群委員 藝術涵養
與美感素養 陳曉嫻
3 2017/10/11（三）
PM13:30-15:30
大業國小 主題:音樂百寶箱2
台中教育大學陳曉嫻教授－教育部藝術與人文學習領域輔導群委員 藝術涵養
與美感素養 陳曉嫻
4 2017/10/25（三）
PM13:30-15:30
瑞塘國小 主題:音樂教學演示
教案及試教相互分享與觀摩 人際關係
與團隊合作 林思言
5 2017/12/27（三）
PM13:30-15:30
文山國小 主題:音樂e起來~神奇樂團
(興華國小方美霞主任) 人際關係
與團隊合作 方美霞
6 2017/01/10（三）
PM13:30-15:30
新莊國小 主題:社群回饋與分享
1. 社群組員分享本學期參與社群心得
2. 音樂密逃元素集合
3. 期待下學期再相會 十二年國教理念：自發、互動、共好 方美霞
李欣怡

桃園市106學年度第一學期國民教育輔導團國小藝術與人文輔導員教學研究學習社群-視覺組

編號 時間、地點 主題、內容 講師 十二年國教連結
C-1 2017/9/13（三）13:30-15:30
建國國民小學 【社群始業式】
● 社群計畫與走向與要求說明
● 社群分組確定
● Google Classroom操作說明 廖健茗

內聘：
鄭永峻
C-O-1 2017/9/27(三）13:30-15:30
大業國民小學 【跨表演、音樂領域串門子課程】
● 十二年國教素養導向課程開發工作坊（一）
● 十二年國教素養到底是什麼？新課綱的重大議題這麼多，要如何融入課程？在表演藝術上，有什麼融入的方式？這天我們去表演組社群那串門子 李其昌
教授
（會議室）
＋
陳曉嫻
教授
（表藝教室）

素養
導向

議題
融入
C-2 2017/10/11(三）13:30-15:30
中原國民小學（美勞教室）
【材料包論壇】
● 會前請針對材料包，小組進行簡單分析
● 以OST（Open Space Technology）開放空間會議形式，對於材料包議題，進行討論
● 我們可以為材料包這個現象，做些什麼事情？ 廖健茗 人際關係與團隊合作
C-3 2017/11/1(三)
13:30-15:30
光明國民小學
【專題演講】主題：
● 你的力量超乎想像
● 設計思考，讓自己成為世界需要的那種人
● 屏除掉材料包，藝術課還有展現思考的可能性 外聘講師：DFC協會講師：蔡長寧 十二年國教理念：

自發、互動、共好
C-4 2017/11/22(三)
13:30-15:30
小組「美感會」樹火紀念紙博物館
【參訪行】
1. 樹火紀念紙博物館

主題：
1. 紙的素材理解
2. 季節紙創作（植物取纖維，進行造紙）每人原價550元材料費。（輔導團補助社群3800）
外聘講師：樹火講師 十二年國教理念：

自發、互動、共好
C-5 2017/12/27(三)
13:30-15:30
小組「美感會」

小組各自找尋場地 【小組討論會】主題：
紙素材與藝術大家玩

1. 請小組紙張素材（可從材料包中挑選，或自己訂立材料），發展課程提案
2. 請寫課程（簡略）大綱、學習目標、材料規格、工具規格單
3. 請將以上內容彙整成Google Classroom作業 小組運作 十二年國教理念：

自發、互動、共好
C-6 2017/1/10(三)
13:30-15:30

中壢國民小學
【分享討論會】素材與藝術咖啡館

1. 針對上次美感會發展課程，小組發表。
2. 以世界咖啡館規則，進行發表及建議。
3. 本學期回顧，與下學期目標訂立。 內聘主持人：黃應龍

各組擺攤分享 十二年國教理念：

自發、互動、共好

桃園市106學年度第一學期國民教育輔導團國小藝術與人文輔導員教學研究學習社群-表演組

編號 時間、地點 主題、內容 十二年國教連結 講師
1
2017/9/27（三）
PM13:30-15:30
大業國小 【課堂類運用】
課程：
【12年國教素養導向課程開發工作坊1】
1. 因應12年國教挑戰，說明符合未來素養導向之課程要求。
2. 介紹目前新課綱之重大議題。
3. 介紹百寶箱之技法與議題融入之方式。  身心素質與自我精進
 人際關係與團隊合作
 藝術涵養與美感素養 台藝大
李其昌
副教授
-教育部藝術與人文學習領域輔導群委員
2 2017/10/25（三）
PM13:30-15:30
大業國小
【課堂類運用】
課程：
【12年國教素養導向課程開發工作坊2】
1. 表演藝術結合環境教育議題教案示範。森林大災難:百寶箱教學法的應用。
2. 新課綱教案格式之撰寫。
3. 分組討論與實作。  身心素質與自我精進
 人際關係與團隊合作
 藝術涵養與美感素養 輔導團
邱鈺鈞
老師
3 2017/11/29（三）
PM13:30-15:30
大業國小
【課堂類運用】
課程：【議題&素養導向課程分享及體驗1】
各小組分組分享並請教授講評指導。  身心素質與自我精進
 人際關係與團隊合作
 藝術涵養與美感素養 台藝大
李其昌
副教授
-教育部藝術與人文學習領域輔導群委員
4 2017/12/20（三）
PM13:30-15:30
大業國小
【課堂類運用】
課程：【議題&素養導向課程分享及體驗2】
分享輔導團員開發之素養導向課程，以懶人包之方式讓學員快速上手執行12年國教課程。  身心素質與自我精進
 人際關係與團隊合作
 藝術涵養與美感素養 輔導團
陳維士
主任

桃園市106年度國教輔導團本土語言領域國中輔導小組輔導員學習社群研習(三)106/8-107/1

本土教育行政理念分享專題演講

桃園市106年度國教輔導團本土語言領域國中輔導小組輔導員學習社群研習(二)106/8-107/1

一、客家油傘彩繪講解及實作
二、瑞原國中客家文物館參訪

桃園市106年度國教輔導團本土語言領域國中輔導小組教師學習社群研習(二)106/8-107/1

一、提升課程品質與教學成效的思惟及行動步驟
二、客語教學的行動研究與創新實驗

桃園市 106 年度辦理十二年國民基本教育精進國中小教學品質計畫-輔導員專業成長(106年第二期)

十二年國教課綱素養導向教案分享：以性平融入國語文為例，搭配國語文閱讀指導(李怡穎)、
十二年國教課綱素養導向教案撰寫指導：為因應新課綱實施，完成搭配教案出版成冊(龍芝寧)

學習社群增能研習

主題:從個人資料保護法談隱私

學習社群增能研習-人權教育共同備、觀、議課-以尊重個人隱私為例

演講主題:傷害人的話—歧視的言語

教師學習社群專業對話 專業知能研習: 認識人權教育:平等與正義

專業知能研習:
認識人權教育:平等與正義

專業成長增能研習

研習名稱:人權教育共同備課、觀課、議課-以尊重個人隱私為例

專業對話增能研習-人權專書分享

1.人權專書分享-a.為了活下去
b.擁有七個名字的女孩
2.人權小樹工作坊(南區)-「認識權威」

專業成長

1.人權專書選讀
2.人權主題討論-2017世界人權日主題:隱私

桃園市106學年度第一學期國民教育輔導團國民小學藝術與人文學習領域輔導員專業成長-十二年國教素養導向教案撰寫工作坊

十二年國教素養導向藝文領域課程教案撰寫

106學年度國民中小學九年一貫課程推動工作 課程與教學輔導組－藝術與人文學習領域輔導群 北區藝美論壇

本次規劃之分區研討會內容如下：
一、課程推動政策與訊息之傳達。
二、跨縣市資源整合與合作發展機制。
三、課程發展與美感教育教學教材釋例及評量相關成果交流，透過教學觀摩、觀課與教學評析，進行增能研討。
四、團務運作特色分享。

素養導向教案設計工作坊2

央團團員陳翠霞老師根據輔導團已經產出的教案作建議與提供修正的方向