108學年度國教輔導團國小社會領域小組到校輔導(慈文國小)

1.十二年國教政策溝通與宣導
2.觀課、議課、共同備課理論與實務
3.教學資源分享

後厝國小到校輔導共備

透過備課會議分享交流修正教案並於觀課時實施有效教學，將實際教學後觀察進行意見交流經驗分享及教學探究，便於日後提升教學成效。

大忠國小備觀議

素養導向教學設計教案研討，公開授課討論

108-2 跨領域小組到校輔導_文化國小

文化國小由校內教師群積極組成DFC課程教師專業社群，共同以時事議題(校園防疫達人)作為課程發展主軸，透過與羅淑華主任(授課者)一同說課、觀課、議課的過程，夥伴也非常享受其教學過程，給予相當高回饋，更進行跨領域課程設計深度交流。

108學年度國教輔導團國小社會領域小組到校輔導(海湖國小)

1.十二年國教政策溝通與宣導
2.觀課、議課、共同備課理論與實務
3.教學資源分享

Not a stick

由英語輔導團詹椒青主任利用自編教材It\\'s not a stick進行公開授課，透過公開說課、觀課、議課的方式，讓本校英語領域教師看見英語教學的多元可能性。

自編教材(配合翰林出版4上綜合活動第三單元)

輔導團領召校長及主任，實際進行共備、觀課、議課之流程，讓教師對於備觀議課流程更加清楚。
輔導團主任進行教學活動、生動活潑、班級分組教學活動流暢。
共同議課時互動良好，教學省思互相成長。

到校輔導-武漢國中

桃園市國民教育輔導團國民中學到校輔導流程表
時間 課程內容 負責人
08：50～09：00 報到─相見歡 受訪學校
09：00～
09：15 受訪學校及輔導小組召集人引言
介紹輔導員 輔導團召集人
(副召集人)
09：15～
9：50
(第二節) 1.重要政策宣導
2.受訪學校領域發展現況
3.、領域教學特色示例分享(說課) 受訪學校
0950-1000 休息
10：00～
10：50
(第三節) 有效教學策略運用實例經驗與技巧分享
(共同觀課) 輔導團員
10：50～
(第四節) 1. 教學疑難問題討論(共同議課)
2.綜合座談 召集人

到校輔導-同德國中

桃園市國民教育輔導團國民中學到校輔導流程表
時間 課程內容 負責人
08：50～09：00 報到─相見歡 受訪學校
09：00～
09：15 受訪學校及輔導小組召集人引言
介紹輔導員 輔導團召集人
(副召集人)
09：15～
9：50
(第二節) 1.重要政策宣導
2.受訪學校領域發展現況
3.、領域教學特色示例分享(說課) 受訪學校
0950-1000 休息
10：00～
10：50
(第三節) 有效教學策略運用實例經驗與技巧分享
(共同觀課) 輔導團員
10：50～
(第四節) 1. 教學疑難問題討論(共同議課)
2.綜合座談 召集人

分區到校輔導-仁美.過嶺.楊明國中

桃園市國民教育輔導團國民中學到校輔導流程表
時間 課程內容 負責人
08：50～09：00 報到─相見歡 受訪學校
09：00～
09：15 受訪學校及輔導小組召集人引言
介紹輔導員 輔導團召集人
(副召集人)
09：15～
9：50
(第二節) 1.重要政策宣導
2.受訪學校領域發展現況
3.、領域教學特色示例分享(說課) 受訪學校
0950-1000 休息
10：00～
10：50
(第三節) 有效教學策略運用實例經驗與技巧分享
(共同觀課) 輔導團員
10：50～
(第四節) 1. 教學疑難問題討論(共同議課)
2.綜合座談 召集人

數學/比、比值、成正比

1.介紹與會成員2.到校輔導機緣3.備說觀議課流程說明4.備課歷程說明5.課程教學重點說明.6.觀課工作分組及分派任務7.說明觀課紀錄表中的觀課重點8.討論觀課結果

108學年度國教輔導團國小社會領域小組到校輔導(芭里國小)

1.十二年國教政策溝通與宣導
2.觀課、議課、共同備課理論與實務
3.教學資源分享

桃園市108學年度國民教育輔導團國小數學領域到校輔導-啟文國小場

報到->引言、觀議課流程與重點說明、說課->觀課->議課(綜合討論)

到校輔導(八德國中)

感謝輔導團來我們給予我們建議，觸屏的狀況會再改善，八德國中的英語程度十分「驚人」，小學的學習狀況比較不好，一進來需從頭教起，老師很辛苦，但我們現在都在努力，各項比賽都有不錯的成績。

到校輔導(大坡國中)

全英語課室大家一起努力，可以讓學生站起來動一動，站起來作答。

到校輔導(石門國中)

學習單可以分三個層次，做最簡單的部分，其餘地減少即可。一個活動最多不宜超過8分鐘，分清楚學生學習的目標為何，練習聽力就是圈寫即可，鷹架要搭得更多，學生參與度會更高。

分區到校輔導 永豐國中場次

分區到校輔導流程表
109年1月2日(四)
統籌學校: 永豐國中
時間 課程內容 負責人
9:00~9:15 報到──相見歡 統籌學校
09:15~10:00
(第二節課) 10分鐘 統籌學校與輔導小組引言 統籌學校召集校長
10分鐘 說課 授課教師
15分鐘 觀課要點與分組說明 輔導團
10分鐘 團務簡介 輔導團
10:10~10:55 (第三節課) 45分鐘 公開授課 授課教師
11:05~11:50
(第四節課) 10分鐘 分組議課討論 觀課教師
15分鐘 各組發表 觀課教師
5分鐘 授課教師回饋 授課教師
15分鐘 綜合座談 統籌學校 召集校長

分區到校輔導 龍興國中場次

分區到校輔導流程表
108年11月14日(四)
統籌學校: 龍興國中
時間 課程內容 負責人
9:00~9:20 報到──相見歡 統籌學校
09:20~10:05
(第二節課) 10分鐘 統籌學校與輔導小組引言 統籌學校召集校長
10分鐘 說課 授課教師
15分鐘 觀課要點與分組說明 輔導團
10分鐘 團務簡介 輔導團
10:15~11:00 (第三節課) 45分鐘 公開授課 授課教師
11:10~11:55
(第四節課) 10分鐘 分組議課討論 觀課教師
15分鐘 各組發表 觀課教師
5分鐘 授課教師回饋 授課教師
15分鐘 綜合座談 統籌學校 召集校長

分區到校輔導 會稽國中場次

109年11月21日(四)
統籌學校: 會稽國中
時間 課程內容 負責人
9:00~9:15 報到──相見歡 統籌學校
09:15~10:00
(第二節課) 10分鐘 統籌學校與輔導小組引言 統籌學校召集校長
10分鐘 說課 授課教師
15分鐘 觀課要點與分組說明 輔導團
10分鐘 團務簡介 輔導團
10:10~10:55 (第三節課) 45分鐘 公開授課 授課教師
11:05~11:50
(第四節課) 10分鐘 分組議課討論 觀課教師
15分鐘 各組發表 觀課教師
5分鐘 授課教師回饋 授課教師
15分鐘 綜合座談 統籌學校 召集校長

學力檢測分析與實作

針對三年級國語文學力測驗試題分析，帶領教師一同釐清命題主要要檢測的項目。利用「引人注目的Google標誌」課文，分析課文結構，並分組命題。最後利用「去形容詞」力的方式，提供老師不同的教學方法。