| 日期 | 領域 | 活動照片 | 主旨 /說明 | 內容 | |
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| 2019-10-31 2019-10-31 |
人權教育 |
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人權議題-深化品格：公開備課 上湖國小莊錦欣校長主導備課。課程名稱：尊重還是限制 - 我的隱私怎麼決定？教學目標為讓學生能夠認識保護隱私的重要性與其限制；學生能尊重自己與他人的隱私；學生能在生活中採取保護隱私的行動。 |
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| 2019-11-28 2019-11-28 |
國語_國小 |
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信義國小-專業社群-備課觀課議課 １０：００－１０：３０ 說課觀課前準備（分組、觀念溝通） |
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| 2019-11-28 2019-11-28 |
自然_國小 |
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桃園市108學年度國民教育輔導團國小自然科學領域辦理「精進教學」到校輔導-山東國小場 1.以科學史故事引起動機，再提問和學生生活連結的問題。例如生活中的許多用品是甚麼製作的？原料來源為何等？ |
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| 2019-11-12 2019-11-12 |
健體_國小 |
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中壢國小到校輔導觀/議課 授課時分4小組做體育競賽，觀課者以分組方式觀察，各組主要觀課對象為學生，且對4小組學生以個別紀錄的方式，觀察其上課時的表現。議課以分組討論後，採分組發表方式提供授課教師建議與回饋。 |
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| 2019-11-21 2019-11-21 |
本土_國小 |
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本土語到校輔導<閩南語組>-二九暝 備課時提供老師意見，修正課程重點。觀議課以學生為對象，進行課程回饋，並給予授課老師正向回饋，提高教學成效。輔導團員溫暖建議，使本校參與備觀議課老師多有收穫。 |
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| 2019-10-17 2019-10-17 |
本土_國中 |
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分區輔導 (觀音、新坡(觀音高中國中部)、草漯 10/17/2019 各校簡報 |
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| 2019-10-03 2019-10-03 |
本土_國中 |
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分區輔導 (同德、文昌、 大有) 10/03/2019 各校簡報 |
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| 2019-09-26 2019-09-26 |
本土_國中 |
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分區輔導 (新屋、永安、大坡) 09/26/2019 各校簡報 |
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| 2019-11-13 2019-11-13 |
數學_國小 |
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桃園市108學年度國民教育輔導團國小數學領域到校輔導-山頂國小場 開場-宣講-協助分組-數學領域備課工作坊-綜合訪談 |
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| 2019-11-19 2019-11-19 |
社會_國小 |
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108學年度國教輔導團國小社會領域小組到校輔導(雙龍國小) 1.十二年國教政策溝通與宣導 |
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| 2019-11-13 2019-11-13 |
國語_國小 |
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大竹國小-專業社群-學力檢測分析和命題實作 １．校長引言 |
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| 2019-10-31 2019-10-31 |
國語_國小 |
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南美國小-專業社群-備課觀課議課 專業社群-備課觀課議課 |
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| 2019-10-25 2019-10-25 |
數學_國小 |
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桃園市108學年度國民教育輔導團國小數學領域到校輔導-八德國小場 開場->宣講->協助分組->分組備課->分享成果(綜合討論) |
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| 2019-10-08 2019-10-08 |
社會_國小 |
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108學年度國教輔導團國小社會領域小組到校輔導(龍安國小) 1.十二年國教政策溝通與宣導 |
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| 2019-10-17 2019-10-17 |
自然_國小 |
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桃園市108學年度國民教育輔導團國小自然科學領域辦理「精進教學」到校輔導-后厝國小場 輔導員們與校方教師組成群組，透過檔案交換及雙方約定共備時間及討論，訂出教案。並由輔導員教學演示，藉由觀課及議課意見交流與回饋。 |
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| 2020-01-02 2020-01-02 |
性別平等教育 |
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108第一期國小分區到校輔導(自強國小)─共備觀議課 透過解析文化禁忌、認識生物自然、突破性別框架、跨界性別支持四個面向設計課程，看見世界令人咋舌的狀況，反思台灣的現狀，學會正確的知識，懂得尊重因性別不同而產生的生理差異，進而能從己做起落實性別平等。 |
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| 2019-12-19 2019-12-19 |
性別平等教育 |
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108第一期國中分區到校輔導(大成國中)─共備觀議課 情感教育─愛情課程，共備觀議課 |
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| 2019-03-13 2019-03-13 |
綜合_國小 |
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綜合活動學習領域國小輔導團到校輔導 在正式工作坊前，主要教學者先到本校與老師先共同備課，亦即先了解老師在教學上的需要、對素養的想法，及學生狀況，並將教案作適當的調整 |
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| 2019-03-20 2019-03-20 |
綜合_國小 |
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教師共同備課觀課議課實務 講師在本次到校輔導之前，就已經多次到校和本校五年級老師共同備課，3月20日到校輔導，經由說課、公開授課及議課，完整的流程讓參加研習的老師熟悉公開授課的實施。。 |
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| 2018-03-28 2018-03-28 |
生活_國小 |
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107學年度生活課程小組到校輔導–四維國小 以三大重點進行： |
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精進教學成果-專業成長活動
