107學年度生活課程小組到校輔導–山豐國小

輔導團員與本校授課教師及學群教師進行課程共備，給予很多教學寶貴的意見，讓課程內容可以更加聚焦與精實。議課時，每個團員分享觀課心得及看法，提供授課者教學及班經的受用經驗，讓我校與課教師獲益良多。

到校輔導(草漯國中)

設計差異化學習單，不要讓程度差的同學沒事做，學習單呈現的方式可以是多元的。

到校輔導(介壽國中)

課程安排及教學方法架構化。

到校輔導(興南國中)

1.輔導員分享教案及有趣的教學活動、自編單元教學及學習單、學生的學習單及成果。
2.輔導員分享單字教學的網站。

到校輔導-建國國中

08：50～09：00 報到─相見歡
09：00～
09：15 受訪學校及輔導小組召集人引言
介紹輔導員
09：15～
9：50
(第二節) 1.重要政策宣導
2.受訪學校領域發展現況
3.、領域教學特色示例分享(說課)
0950-1000 休息
10：00～
10：50
(第三節) 有效教學策略運用實例經驗與技巧分享
(共同觀課)
10：50～
(第四節) 1. 教學疑難問題討論(共同議課)
2.綜合座談

到校輔導-大有國中

08：50～09：00 報到─相見歡
09：00～
09：15 受訪學校及輔導小組召集人引言
介紹輔導員
09：15～
9：50
(第二節) 1.重要政策宣導
2.受訪學校領域發展現況
3.、領域教學特色示例分享(說課)
0950-1000 休息
10：00～
10：50
(第三節) 有效教學策略運用實例經驗與技巧分享
(共同觀課)
10：50～
(第四節) 1. 教學疑難問題討論(共同議課)
2.綜合座談

到校輔導-桃園國中

08：50～09：00 報到─相見歡
09：00～
09：15 受訪學校及輔導小組召集人引言
介紹輔導員
09：15～
9：50
(第二節) 1.重要政策宣導
2.受訪學校領域發展現況
3.、領域教學特色示例分享(說課)
0950-1000 休息
10：00～
10：50
(第三節) 有效教學策略運用實例經驗與技巧分享
(共同觀課)
10：50～
(第四節) 1. 教學疑難問題討論(共同議課)
2.綜合座談

人權議題融入英文領域~公開觀、議課

英文領域老師-楊尚霖老師進行備(說)課。預定教學單元是翰林版七下英文Unit7 How Often Do You Take a Bath，透過分組合作學習方式教導學生認識頻率副詞，並且讓學生體會到尊重別人的重要性，進而跟人權教育結合。

人權議題融入英文領域~公開備課

英文領域老師-楊尚霖老師進行備(說)課。預定教學單元是翰林版七下英文Unit7 How Often Do You Take a Bath，透過分組合作學習方式教導學生認識頻率副詞，並且讓學生體會到尊重別人的重要性，進而跟人權教育結合。

人權議題融入綜合領域─公開觀、議課

小二老師-陳美文老師進行觀、議課。
預定教學單元是故事繪本《公園小霸主》，透過教師講述、故事提問、故事接續、以及創意點子王這四個步驟完成當日課程。

人權議題融入綜合領域─公開備課

小二老師-陳美文老師進行備(說)課。
預定教學單元是故事繪本《公園小霸主》，透過教師講述、故事提問、故事接續、以及創意點子王這四個步驟完成當日課程。

到校輔導-平鎮國中

08：50～09：00 報到─相見歡
09：00～
09：15 受訪學校及輔導小組召集人引言
介紹輔導員
09：15～
9：50
(第二節) 1.重要政策宣導
2.受訪學校領域發展現況
3.、領域教學特色示例分享(說課)
0950-1000 休息
10：00～
10：50
(第三節) 有效教學策略運用實例經驗與技巧分享
(共同觀課)
10：50～
(第四節) 1. 教學疑難問題討論(共同議課)
2.綜合座談

到校輔導-青溪國中

0850-0900相見歡
0900-1000政策宣導
1010-1045公開觀課
1100-1150 公開議課

107學年度二期單一到校輔導暨學力提升_大成國中

大成國中主動向數學輔導團要求到校輔導，想要聽聽數學輔導團能提供108課綱的資訊及教學上的分享。而慧玲老師將教學示例-有感的教學透過簡報的方式與大成的老師一同分享。

107學年度二期單一到校輔導暨學力提升_大坡國中

1. 申請教師專業學習社群，並共同交流討論。
2. 12國教總綱宣導。
3. 會考減C策略交流。

107學年度二期單一到校輔導暨學力提升_草漯國中

帶領進行備觀議課流程，讓老師們熟悉。給予數學好好玩奠基模組新知引入。此外給予正向積極的鼓勵與12年國教素養的認知。

泰雅口簧傳情意

1.輔導團團員於到校輔導前蒞校進行授課教師共備課，由授課教師簡述本次課程設計依據、學生學習重點、教學內容活動。
2.到校輔導當日於下午第二節進行觀課，由輔導團分組及與會教師觀察學生學習情況。
3.下午第三節進行議課，由授課老師先說明上一節課的上課情況及教學內容、學習重點，再由輔導團團員根據觀察紀錄提供教師教學建議並鼓勵授課教師。

我的身體

3. 1.此次教學演示在教案設計部分是以素養導向模式設計，並預定提出參加教學示例競賽。
2.請亦修主任說明觀課時應注意事項，並依參與觀課人數分配觀察組別。
3.請授課者劉老師說明授課內容。
4.進行觀議課

本土語教師教學觀課

由校內本士語--閩南語楊淑珍老師進行本土語教學演示。教學演示對象為三年級學生。在課程進行前，已先行傳送教學教案供參。教學演示當天進班觀課，之後進行議課。

107下學期「國文輔導團分區到校輔導—仁美國中場次」

優秀和藹的曾怡菁老師分享十二年國教的領綱因應，了解到課綱在於補足課堂教師的確切目標，希望老師引導學生的課程目標更為明確與扎實，另外也分享了模組化教學，包含抒情與議論都有可參考的課程模式與分析手法，讓在場老師獲益頗多。