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| 2018-04-09 2018-04-09 |
綜合_國中 |
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107學年第二學期到校輔導訪視備觀議~大崙國中 1、示範教學的2位教師先說課---范老師入班教學講解，後半堂課學生至活動中心實作4s 步驟，再確認答案評鑑成果；下一節課的映如老師接續課程，操作校園實作及回班上回饋感想、心得等4F ﹙Fact Feeling Finding Future﹚的課程內容 |
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| 2019-05-30 2019-05-30 |
性別平等教育 |
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107第二期國中分區到校輔導(中埔國小)─共備觀議課 第五節：共備課程、第六節：觀課、第七節：共同議課 |
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| 2019-03-01 2019-05-31 |
社會_國中 |
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到校輔導-凌雲國中 受訪學校先分析學生學習情形，輔導團員與學校教師一同想法子，增進學生的學習動機與學習意願。 |
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| 2019-03-01 2019-05-31 |
社會_國中 |
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到校輔導-永安國中 學校教師分析學生學習狀況，並提出改善之道 |
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| 2019-03-01 2019-05-31 |
社會_國中 |
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到校輔導-東安國中 執行預習，授課，檢測，分析，補救的模組，俾使能有效了解學生在哪裡碰到障礙 |
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| 2019-05-23 2019-05-23 |
性別平等教育 |
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107第二期國中分區到校輔導(文昌國中)─共備觀議課 第二節：共備課程、第三節：觀課、第四節：共同議課 |
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| 2019-05-16 2019-05-16 |
英語文_國小 |
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How much is the coat? 1. 說課：授課者先說明本節上課重點＞主軸以課本為核心出發，並擴大學習到真實生活，本課程的重要輔助工具是平板及觸屏，強調以資訊融入英語教學。輔導團主席分配觀課教師，教室裡共7組，故有7名教師進行小組觀察。 |
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| 2019-03-14 2019-05-16 |
藝術_國中 |
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分區到校輔導＿瑞坪國中場 本次進行音樂科目的公開觀課，在確定觀課合作之後，進行約定本學期共同備課時間，並且聚集仁美國中、楊明國中、楊光國中小等學校音樂老師、輔導團團員音樂組老師進行共同備課。 |
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| 2019-05-09 2019-05-09 |
數學_國小 |
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到校輔導--輔導員開放課堂 此次輔導流程，由輔導團陳淑珍校長擔任主持人，余少甫主任擔任授課者，進行說課、觀課及議課等活動，和大家共同討論分享。並針對學校的教學需求，藉由教學演示，與教師進行教學上的交流，並找出學生學習上需要協助之處，及是否有效學習。 |
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| 2019-05-09 2019-05-09 |
數學_國小 |
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到校輔導--輔導員開放課堂 活動流程：說課、觀課、議課及綜合座談。感謝教學經驗豐的少甫主任教學演示，讓校內老師能從實際教學演示中，了解到備課、差異化教學、教學技巧、班級經營，課堂中能隨時掌握學生學習狀況，給予觀課的老師滿滿的收穫。 |
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| 2019-03-07 2019-03-07 |
國語_國小 |
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建築界的長頸鹿 日期：108年3月7日 |
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| 2019-03-28 2019-03-28 |
自然_國小 |
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桃園市107學年度國民教育輔導團國小自然科學領域辦理「精進教學」到校輔導-上湖國小場 我們首先成立群組，讓輔導團的團員與本校的教學者和行政單位一起在群組上商議教學的師間與流程。教學者決定好主題之後，先初步設計教案，我們共同在群組上備課，給予意見，並在3/14進行共同的備課，大家一起給予教學者實質的建議，教學者修正之後放在群組上，再給意見。3/28日造上9點進行說課，之後進行觀課和議課，感謝國教院的教授蒞校指導給與許多寶貴的意見，當日本校教師參與熱烈，受益良多! |
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| 2019-03-21 2019-03-21 |
英語文_國小 |
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What are you doing? 透過共同備課了解學生學習狀況，為解決參與度及學習動機，決定以活潑多元的活動提高學生興趣，也設計差異化學習單以利檢測學生對課程的吸收度。 |
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| 2019-04-11 2019-04-11 |
本土_國中 |
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分區輔導(桃園、建國、 福豐(統籌)) 十二年基本國民教育政策說明 |
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| 2019-03-21 2019-03-21 |
本土_國中 |
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分區輔導(過嶺、青埔 平鎮(統籌)) 十二年基本國民教育政策說明 |
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| 2019-03-14 2019-03-14 |
本土_國中 |
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分區輔導(楊明、楊光、 瑞坪 仁美(統籌)) 十二年基本國民教育政策說明 |
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| 2019-03-28 2019-03-28 |
自然_國小 |
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桃園市107學年度國民教育輔導團國小自然科學領域辦理「精進教學」到校輔導-大崗國小場 1.下午第一節進行授課教師說課，簡述本次課程設計依據、學生學習重點、教學內容活動及待觀察學生情況，並安排觀課人員觀課組別。 |
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| 2019-03-30 2019-03-30 |
數學_國小 |
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國教輔導團數學領域輔導小組分區到校輔導訪視-笨港國小場 活動流程：說課、觀課、議課及綜合座談。感謝教學經驗豐的玉珠老師教學演示，讓校內老師能從實際教學演示中，了解到備課、差異化教學、教學技巧、班級經營，課堂中能隨時掌握學生學習狀況，給予觀課的老師滿滿的收穫。 |
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| 2019-03-28 2019-03-28 |
數學_國小 |
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小數的乘法 藉由說課可以達到共同備課的機制，先說明此次教學的教學目標及重點，該班導師說明班上學生學習狀況及需留意的學生，觀課後進行議課釐清學生的觀念及學生學習情況，並且對課程交流意見。 |
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| 2019-03-28 2019-03-28 |
數學_國小 |
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到校輔導--輔導員開放課堂 藉由說課先說明此次教學目標及流程，導師說明班上學生學習狀況及需留意的學生，觀課後進行議課交流意見。 |
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精進教學成果-專業成長活動
