2017.4.28 到校輔導─青埔國中

帶領學校教師實際進行共同備觀議課，了解此模式的優點。

2017.4.7 到校輔導─五校共備工作坊

邀請本學期五所輔導學校之演示教師參與本工作坊，宣導分組合作學習與共同備觀議課之基本概念，並實際進行共備，協助教師進行後續之教學演示任務。

106第一期分區到校輔導(桃園區、龜山區、蘆竹區)─共備觀議課

以影片共備觀議課，對象為北區性平種子教師

到校輔導-大溪國中

十二年國教的課程轉化
在地生活化課程分享

到校輔導-過嶺國中

1.十二年基本國民教育課綱說明。
2.以多元評量來活化教學。
3.介紹優質網站，提供教師參考並使用。

到校輔導-八德國中

1.十二年國教課綱宣導。
2.PBL問題導向教學示例。
3.分組合作學習的操作方法。

到校輔導-平南國中

1.備觀議課。
2.12年國教基本政策說明

到校輔導-中興國中

進行備觀議課

語文學習領域本土語言輔導小組辦理客語組到校輔導

備觀議課

106年國中健康與體育學習領域到校輔導

08：50～09：00 報到─相見歡
09：00～09：15 受訪學校及輔導小組召集人引言介紹輔導員
09：15～9：50 受訪學校領域發展現況、領域教學特色示例分享(共同觀課)
0950-1000 休息
10：00～10：50
1.重要政策宣導
2.有效教學策略運用實例經驗與技巧分享(共同議課)
3.教學疑難問題討論
10：50～ 綜合座談

106年國中健康與體育學習領域到校輔導

08：50～09：00 報到─相見歡
09：00～09：15 受訪學校及輔導小組召集人引言介紹輔導員
09：15～9：50 受訪學校領域發展現況、領域教學特色示例分享(共同觀課)
0950-1000 休息
10：00～10：50
1.重要政策宣導
2.有效教學策略運用實例經驗與技巧分享(共同議課)
3.教學疑難問題討論
10：50～ 綜合座談

105學年度第二學期國民中學到校輔導-分區到校輔導(同德國中、經國國中、文昌國中)

1.本市三年訪視各校特色及亮點分析與分享
2.各校本土語言推動的現況
3.107課綱宣導
4.數位資源分享

105學年度第二學期國民中學到校輔導-分區到校輔導(大有國中、會稽國中、青溪國中)

1.本市三年訪視各校特色及亮點分析與分享
2.各校本土語言推動的現況
3.107課綱宣導
4.數位資源分享
5.國文科融入本土語教學(觀課、議課)

到校輔導

1.進行備觀議課.
2.校方課程建議.

國小到校輔導-草漯國小場

透過主題之分享及教學示範與諮詢，兼以輔導員公開授課等服務，達到教師精進教學之目標。並傳達課程政策、輔導團資源服務，實際協助學校解決課程推行之相關問題。

105學年度第二學期國民中學到校輔導-分區到校輔導(新明國中、大崙國中、平南國中)

1.受訪各校推動本土語現況報告
2.各校本土語言亮點分享
3.107課綱宣導
4.數位資源分享

106年度藝術與人文學習領域辦理視覺藝術到校輔導大溪國小

1.說課-說明課程內容及前置課程
2.觀課重點-(1)班級經營模式(2)學生專注程度(3)課程進行時流程銜接與學生反饋情形(4)學牛操作時完成情形(5)學生合作學習發生過程效應

106年度藝術與人文學習領域辦理表演藝術到校輔導大成國小

1.利用心智圖引導學生綀習符號轉譯的綀習
2.以動作節奏暖身
3.分組討論逐步完成小階段的任務,最後增加擴充為一個小型表演.
4.靈活運用加分版控制教學活動進程及秩序
5.分組說故事,評分,講評,給建議,獎勵學生的好行為
6.先講優點再給建議

106年度藝術與人文學習領域辦理音樂藝術到校輔導楊心國小

1.十二年國教藝文領域宣導,強調共同備,觀議課,老師壓力最大,收獲最多都是在共備課時.
2.共同備觀議課程實作分享,幫助老師了解學生學習狀況.
3.節奏教學分享-動物對話好好玩
4.動物狂歡節的音樂節奏

106年度藝術與人文學習領域辦理音樂藝術到校輔導后厝國小

說課,觀課,議課:
1.發聲綀習
2.歌唱教學
3.反覆記號教學
4.樂曲小星星變奏教學
5.學生進行創作