2016.12.23 山腳國中到校輔導

於10/21與教學演示教師進行共同備課，12/23當天進行觀課和議課，讓該校教師熟悉共同備觀議課流程。

2016.12.16 興南國中到校輔導

於10/21與教學演示教師進行共同備課，12/16當天進行觀課和議課，讓該校教師熟悉共同備觀議課流程。

2016.12.9 大竹國中到校輔導

於10/21與教學演示教師進行共同備課，12/9當天進行觀課和議課，讓該校教師熟悉共同備觀議課流程。

2016.12.2 武漢國中到校輔導

於10/21與教學演示教師進行共同備課，12/2當天進行觀課和議課，讓該校教師熟悉共同備觀議課流程。

2016.11.4 仁和國中到校輔導

於10/21與教學演示教師進行共同備課，11/4當天進行觀課和議課，讓該校教師熟悉共同備觀議課流程。

大坡國小到校輔導

羽球技巧的重點，在於如何將力量透過腕部，傳遞到拍面上來擊球，所以本課程目的是讓學生先能掌握政手及反手握拍方式並熟襲擊球感覺、進而學習如何準確的擊球，進而學會正確的擊球及發球動作。

桃園市105年度國民教育輔導團國小自然與生活科技學習領域辦理「精進教學」到校輔導研習-大勇國小

1.備課
2.觀課
3.議課

105年度藝術與人文學習領域辦理音樂藝術到校輔導五權國小

一.音樂欣賞教學課程介紹,以柴可夫斯基胡桃鉗組曲為例,透過實際操作,讓老師實際體驗教學過程,進而融合教學現場,並帶領學生進行音樂欣賞.
二.節奏教學:利用動物特性吸引學生注意力並以持續的教學步驟達成有效的節奏教學,並鼓勵學生勇於表現以增強教學成效.

國教輔導團英語領域輔導小組分區座談及到校輔導—新埔國小場

傳達與落實教師共同備課的理念,並經由說課,觀課,議課的流程,輔以輔導員公開授課的方式精進教師們的教學

建德國小專業社群

專業社群
共同備課
輔導員公開授課

分區服務(青埔、大園、竹圍)

1.進行觀議課
2.進行資源分享

分區服務(內壢、興南、自強)

1.做公開觀議課
2.宅配輔導員共備成果展

分區服務(楊梅、瑞原、富岡)

1.進行觀議課
2.宅配輔導員入校共備之成果發表

到校輔導-龍潭國中

公民科教學演示

桃園市105年度國民教育輔導團國民小學綜合活動學習領域輔導小組辦理「精進教學」分區到校輔導_林森國小

1.透過職涯教育課程架構與內容設計課程
2.透過學校社群的方式，讓社群老師可以互相合作，培養互助精神
3.透過備觀議課流程，協助老師清楚了解

桃園市105年度國民教育輔導團國民小學綜合活動學習領域輔導小組辦理「精進教學」分區到校輔導_高原國小

1.副召集校長進行教學演示，透過探索教育的反思引導，澄清孩子在團體中的價值
2.學校老師透過到校輔導的活動，對於綜合活動課程有清楚的了解

桃園市105年度國民教育輔導團國民小學綜合活動學習領域輔導小組辦理「精進教學」分區到校輔導_永安國小

學生透過日常生活的體驗與理解，兒童能尊重與欣賞自然生命萬物。
透過共同備課、觀課、議課方式，協助老師對於備觀議課的流程有清楚的了解

龍崗國中到校輔導

校內領域教師先進行第一次共備，輔導團到校輔導進行第二次共備，交流實用的教學技巧與討論教學困境，並藉此宣揚政令。

楊梅國中到校輔導

因該領域有參加分組合作學習計畫，在到校輔導前，已與分組學習計畫的輔導教師共備教案，輔導團到校進行觀、議課，分享不同的教學技巧，亦宣達政令。

草漯國中到校輔導

由校內教師進行第一次共備，輔導團到校時進行第二次共備，互相交流彼此的教學技巧，以期帶動教師學習社群，並同時進行政策宣達。