| 日期 | 領域 | 活動照片 | 主旨 /說明 | 內容 | |
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| 2015-10-26 2015-10-26 |
英語文_國中 |
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文昌國中到校輔導 校內教師先進行第一次共備與觀課後，輔導員到校進行議課與第二次共備。 |
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| 2015-10-22 2015-10-22 |
英語文_國小 |
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大溪國小到校輔導觀議課 國小五年級英語觀議課 |
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| 2015-10-21 2015-10-21 |
藝術_國小 |
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104年度藝術與人文學習領域辦理表演藝術到校輔導文山國小 以六年級語文領域草船借箭為文本,結合表演藝術之讀者劇場進行教學演示 |
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| 2015-10-15 2015-10-15 |
藝術_國小 |
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104年度藝術與人文學習領域辦理表演藝術到校輔導大業國小共同備課第一次 語文領域裡的教育戲劇意義在讓學生學習語文領域有更深層次的同理情感體認,因此先讓教師理解教育戲劇的內容,如何在課程中運作它,它能協助學生學習為何? |
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| 2015-10-16 2015-10-16 |
自然_國中 |
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104學年度到校輔導之五校共同備課 1.輔導員與五校教學演示教師共同備課 |
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| 2015-03-31 2015-03-31 |
自然_國小 |
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桃園市104年度國民教育輔導團國小自然與生活科技學習領域辦理「精進教學」到校輔導研習-仁善國小 1.課前說明。 |
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| 2015-04-16 2015-04-16 |
自然_國小 |
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桃園市104年度國民教育輔導團國小自然與生活科技學習領域辦理「精進教學」到校輔導研習-啟文國小 1.課前說明。 |
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| 2015-03-19 2015-03-19 |
自然_國小 |
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桃園市104年度國民教育輔導團國小自然與生活科技學習領域辦理「精進教學」到校輔導研習-三和國小 1.課前說明。 |
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| 2015-03-17 2015-03-17 |
自然_國小 |
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桃園市103年度國民教育輔導團國小自然與生活科技學習領域辦理「精進教學」到校輔導研習-北門國小 1.課前說明。 |
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| 2015-06-28 2015-06-28 |
藝術_國中 |
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到校輔導＿華德福學校 華得福學校課程介紹， |
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| 2015-05-20 2015-06-25 |
健體_國中 |
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到校輔導- 內部觀課45分鐘 |
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| 2015-06-03 2015-06-03 |
健體_國中 |
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到校輔導 領域運作概況介紹 |
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| 2015-05-07 2015-05-07 |
數學_國中 |
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分區服務 |
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| 2015-04-30 2015-04-30 |
數學_國中 |
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分區服務 透過課室觀察影片進行說、觀、議課，並請輔導員提供專業說明與諮詢。有效推廣課室觀察 |
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| 2015-03-19 2015-03-19 |
數學_國中 |
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實地到校服務 實地到校服務，課前說課，入班觀課，課後議課 |
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| 2015-03-12 2015-03-12 |
數學_國中 |
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到校服務 辦理實地到校，課前說客，入班觀課，課後議課。 |
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| 2015-03-24 2015-03-24 |
社會_國小 |
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104年到校輔導計畫第一期 課前說課，課中觀課，課後議課 |
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| 2015-04-16 2015-04-16 |
社會_國小 |
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校務評鑑外部教學課室觀察 課前說課，課中觀課，課後議課 |
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精進教學成果-專業成長活動
