| 日期 | 領域 | 活動照片 | 主旨 /說明 | 內容 | |
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| 2014-11-17 2014-11-17 |
本土_國小 |
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語文學習領域本土語言輔導小組辦理閩南語到校輔導 1.電器變把戲 |
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| 2014-11-20 2014-11-20 |
本土_國中 |
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分區到校輔導：介壽國中、大溪國中、仁和國中、武漢國中 以分區方式進行對話，藉以達到學校資源分享、共享，並互相學習。 |
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| 2014-11-13 2014-11-13 |
本土_國中 |
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分區到校輔導：自強國中、內壢國中、興南國中 瞭解學校本土語推行狀況及困境 |
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| 2014-10-22 2014-10-22 |
健體_國中 |
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到校輔導 報到─相見歡 |
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| 2014-11-06 2014-11-06 |
本土_國中 |
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分區到校輔導：龍興國中、中壢國中、東安國中 一、依照學校的定位、推行狀況進行分析討論。 |
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| 2014-10-24 2014-10-24 |
自然_國中 |
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大崗國中到校輔導 1.十二年國教政策宣導 |
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| 2014-10-17 2014-10-17 |
自然_國中 |
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桃園國中到校輔導 1.十二年國教政策宣導 |
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| 2014-10-15 2014-10-15 |
綜合_國小 |
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桃園市103年度國民教育輔導團國民小學綜合活動學習領域輔導小組辦理「精進教學」分區到校輔導_富岡國小 二、體驗課程fun綜一下-八德國小 邱冠璋主任 |
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| 2014-10-01 2014-10-01 |
藝術_國小 |
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103年度藝術與人文學習領域辦理視覺藝術到校輔導 1.教材教法研究、教學經驗與技巧分享 |
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| 2014-05-15 2014-05-15 |
英語文_國小 |
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教學演示暨觀課&議課I 教學演示暨觀課&議課I |
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| 2014-04-17 2014-04-17 |
英語文_國小 |
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字彙教學專題&情境教室參訪 英語字彙習得&英語情境教室之參訪 |
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| 2014-03-13 2014-03-13 |
英語文_國小 |
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教學演示暨觀課&議課I 輔導團唐肇坤老師教學演示＆ |
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| 2014-04-03 2014-04-03 |
社會_國小 |
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到校輔導計畫 配合校務評鑑之課室觀察 |
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| 2014-04-02 2014-04-02 |
社會_國小 |
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到校輔導計畫 演示三年級認識家鄉課課 |
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| 2014-04-09 2014-04-09 |
國語_國小 |
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有效教學_多文本教學實作-楊梅國小 藉由有效教學的概念，多文本的教學策略，讓叫理解將學習權交回給學生，結合實作研習讓教師可以將所學實踐於教室 |
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| 2014-04-09 2014-04-09 |
國語_國小 |
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有效教學_多文本教學實作-八德國小 藉由有效教學的概念，多文本的教學策略，讓叫理解將學習權交回給學生，結合實作研習讓教師可以將所學實踐於教室 |
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| 2014-03-05 2014-03-05 |
社會_國小 |
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到校輔導計畫 經由實地課室觀察教師教學，輔助校務評鑑不足之處 |
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| 2014-03-12 2014-03-12 |
國語_國小 |
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有效教學_多文本教學模式實作-草漯國小 藉由有效教學的概念，多文本的教學策略，讓叫理解將學習權交回給學生，結合實作研習讓教師可以將所學實踐於教室 |
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| 2014-03-12 2014-03-12 |
國語_國小 |
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有效教學_多文本教學模式實作-公埔國小 藉由有效教學的概念，多文本的教學策略，讓叫理解將學習權交回給學生，結合實作研習讓教師可以將所學實踐於教室 |
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| 2014-05-20 2014-05-20 |
綜合_國中 |
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到校輔導（大溪國中） 1.新課綱及12年國教相關政策說明 |
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精進教學成果-專業成長活動
