本土_國小 12年國教 國小本土語文素養導向教學研究學習社群(三)Canva的製作與應用

1.Canva簡介
2.Canva介面導覽
3.基本操作
4.進階功能
5.實作範例
6.問題Q&A

2025-04-10

本土_國小 12年國教 國小本土語文素養導向教學研究學習社群(二)素養導向教學活動設計發表

分享素養導向教學活動設計成果，其內容包含：
1.課程教學的設計與分享
2.課程實施的狀況、學生的表現
3.課程結束後的評量與實施

2025-04-10

綜合_國中 12年國教 113學年度第二學期分區到校輔導【數位自主課堂教學探究】研習工作坊

1.AIPACK教師自學資源介紹
2.AI備課工具體驗與實作
3.數位自主學習的自我檢核實作
4.教師數位自主備課能力的自我檢核與實作
5.數位自主備課成果分享與回饋
6.綜合座談

2025-03-11

性別平等教育 12年國教 113_2_學習社群運作_1

1.月經平權教材研討
2.性平知能檢測預試分析

2025-03-06

綜合_國中 12年國教 113學年度第二學期輔導員教學研究社群計劃

2025-03-04

社會_國中 12年國教 團員專業成長

團內共備交流：
由多位具備HiTeach種子講師資格之輔導員，帶領社會領域團員熟悉HiTeach平台，進行示範與實作練習。

課堂實踐應用：
團員於實際教學中運用HiTeach進行即時出題、學生作答與回饋分析，快速�

2025-02-01

社會_國中 12年國教 教師研究社群工作坊

本次教學研究社群以「素養導向命題與會考因應」為主軸，結合社會領域輔導團的分區到校輔導計畫，邀集各區一線教師進行深度交流與實作研討。在會中，教師們齊聚一堂，討論命題理念、命題技巧與學生常見盲點。透過一次

2025-02-01

英語文_國小 12年國教 113桃園市英語教師進階認證及回流研習

進階研習以深化工作坊模式，精進英語教師素養導向教學設計之技能，並將研習成果實際運用於教學現場。
預期成效
(一)建立巿內英語教師分階段認證機制，並協助各校領域課程的發展。
(二)提供實作機會，提�

2025-01-21

性別平等教育 12年國教 113_1_專業成長2

1.打開性別雷達
2.各領域附錄二及課程地圖
3.融入領域課程分享及實作

2025-01-09

健體_國中 12年國教 輔導員專業成長-自行車安全教育實作

一、腳踏自行車的基本構造
二、腳踏自行車的附件
三、腳踏自行車保養的重要
四、腳踏自行車的檢查重點
五、腳踏自行車的檢查方法

2025-01-08

社會_國中 12年國教 國中社會領域素養導向優良試題甄選

1.素養導向試題說明。
2.養導向優良試題甄選。
3.試題彙整並討論。

2025-01-05

性別平等教育 12年國教 113_1_學習社群運作_3

1.央團教師到團拜訪。
2.專題演講：月經教育反思與再出發
(1)性的觀念怎麼教？
(2)全面性教育探討。

2025-01-02

性別平等教育 12年國教 113_1_專業成長1

1.新北市數位教育發展概況分享。
2.數位學習遇上性平議題教學分享與實作。
3.數位桌遊教學分享。

2024-12-26

健體_國中 12年國教 輔導教學研究社群-心理安全-正向思考

定型心態vs成長心態
成長心態過生活
遇到波瀾與挑戰時自己內心的聲音和帶出來的行動

2024-12-18

健體_國中 12年國教 輔導教學研究社群-AI融入健體課堂實作

文書檔案表單位為GOOALE表單
ai漫畫小書

2024-12-18

本土_國小 12年國教 113-1國小本土語文領域召集人增能研習

1.上午9:00~12:00生成式AI工具在教學上的應用
(1)AI的基本概念
(2)生成式AI技術簡介
(3)AIGC在校園的應用
2.下午13:00~16:00客家手作課程
(1)客家湯圓
(2)客家束口袋

2024-12-14

綜合_國小 12年國教 113-1團員增能研習_校園食景實務應用

1.尋找校園可食植物
2.介紹可食植物應用原則
3.動手操作

2024-12-12

本土_國小 12年國教 113-1素養導向教學研究學習社群研習(三)能源教育議題融入本土語文教案設計

1.介紹議題融入之定義
2.說明議題的特性
3.介紹能源的基礎知識
4.能源議題融入課程實作

2024-12-11

本土_國小 12年國教 113-1素養導向教學研究學習社群研習(二)性別平等教育議題融入本土語文教案設計

介紹何謂素養、素養的起源
19項議題介紹
議題融入教學的方式
性別平等教案設計
性別平等教育相關網站資源介紹
臺灣傳統婚喪喜慶中的性別平等意識

2024-11-27