自然_國小 12年國教 113學年度自然科學領域-各校領域召集人專業增能研習(2)

1.介紹原住民族傳統技藝及發展之科學現況。
2.透過實作課程烹煮葛根粉了解不同比例之差別及影響。
3.介紹新進AI科技應用軟體及在教學上的運用。

2024-08-16

自然_國小 12年國教 113學年度自然科學領域-各校領域召集人專業增能研習(1)

胡秀芳老師
1. 在閱讀科學文本時，運用圖形組織可
以有效地幫助學生從整體到細節，進
而建構文本意義的理解。
2. 圖形組織能降低學生的認知負荷，理
解作者想要表達的資訊重點。
3. 幫助學生

2024-08-15

自然_國小 12年國教 112學年度自然科學領域-各校領域召集人專業增能研習(2)

1.用不同單元來帶領學員老師進行多層次的探究實作。
2.四個層次要用四個單元，每個單元一個層次。

2024-07-03

自然_國小 12年國教 112學年度自然科學領域-各校領域召集人專業增能研習(1)

雙閱讀素養自主學習
～紙本×數位的主題閱讀
講綱：
ㄧ、雙閱讀素養概念
1)什麼是雙閱讀素養？
2)雙閱讀素養要教什麼？
二、從想法到做法（課程示例操作）
1)從紙本切入
2)從�

2024-07-02

自然_國小 12年國教 112學年度全國自然科學領域輔導團成果暨科學展館資源研討會

1.科學展館科教推廣資源與實務。
2.縣市輔導團成果研討暨科學展館資源融入教學
3.國立臺灣科學教育館教育資源體驗。

2024-06-30

國語_國中 12年國教 國中語文領域國語文領召研習

1.運用Brisk輔助命題
2.運用AI輔助批閱作文
3.運用AI輔助評寫學生綜合表現

2024-06-25

英語文_國小 12年國教 112桃園市國小英語教師高階研習

參加過本市初/進階的教師一同移地進行高階研習，除了交流分享之外，也收集與創作許多可以運用在現場的英語教材。

2024-06-24

性別平等教育 12年國教 112_2_專業成長2

1.性平學習情境設計
2.素養命題實作練習

2024-06-20

自然_國小 12年國教 112學年度第二學期輔導團員專業成長4-教科書識讀

1.運用不同單元內容，從108課程綱要分析其中素養導向及教學評量之涵義及重點。
2.從不同版本教科書進行單元概念分析及探究之了解共通性及差異處。

2024-05-30

綜合_國中 12年國教 113學年度綜合活動領域國中各校領域召集人專業增能扶植培訓

08：40 開始報到
09：00-10：30
AI輔助雙語跨領域教案撰寫示例
10：50-11：50
如何成為專業AI 詠唱師
13：10-14：40
AI輔助撰寫公開授課之共備教案
15：00-16：00
AI輔助撰寫公開授課之專業回饋/ Q

2024-05-14

性別平等教育 12年國教 112-2 學習社群運作2

1. 團務工作報告
2. 學習社群運作。
3. 性別平等教育知能檢測試題修正。

2024-05-02

健體_國中 12年國教 輔導員專業成長-雙語健康教育實踐經驗分享

邀請種子教師團隊教師分享健康教育雙語使用時機及鬨動要領

2024-04-17

英語文_國小 12年國教 112下國小英語領召研習

從課程概念-架構-格式,到實際操作分享。講師清楚有邏輯條理的說明,讓學員有完整概念。

2024-04-13

自然_國小 12年國教 112學年度第二學期輔導團員專業成長1:讀+科學TPACK

1.運用PADLET進行科學閱讀單分組練習及分享。
2.識讀不同版自然領域科學閱讀單及參考答案。
3.分享搭配三家書商五年級教科書內容的科學閱讀單、介紹不同的文章適合用哪種圖表(因果關係.事實和推論.T圖.排序...)、�

2024-04-11

性別平等教育 12年國教 112性別平等教育種子教師融入領域課綱增能研習工作坊（國小場）

1.主題式教案分享
2.教案分組實作與分享
3.漫遊「千德爾」──情感教育實用教材分享

2024-03-28

社會_國小 12年國教 【112學年度】國小領域教學圈-社會領域素養導向與授課增能研習(第三區)

1.素養導向試題策略
2.素養導向「紙筆測驗」要素與範例試題介紹
3.分組進行素養導向試題情境的設定

2024-03-20

健體_國中 12年國教 輔導團教師專業研究學習社群

雙語健體以包紮.陣地攻守為例

2024-03-13

性別平等教育 12年國教 112-2 學習社群運作1

1. 團務工作報告
2. 112績優團隊複審報告演練。
3. 性別平等教育知能檢測計畫修正。
4. 學習社群運作：《跟蹤騷擾防制法》暨情感教育教材校正。

2024-03-07