| 活動照片 | 主旨 / 說明 |
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性別平等教育 12年國教 專業成長(二):談性別平等教育的發展 1.談論性別平等教育的發展與未來性 2024-01-04 |
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自然_國小 112學年度第一學期輔導團員專業成長3-李鴻源教授講座 1.從國家到區域到地方各級自我定位? 2024-01-04 |
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雙語健體提問技巧與動作指導語 2024-01-03 |
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國語_國中 「小說桌遊_鬼話連篇」+「小說創作_與生成式AI的圖文共創」 1.「小說桌遊_鬼話連篇」實作、練習 2024-01-01 |
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國語_國中 國中國文領召研習-本市會考答題情況分析與試題趨勢說明 1.本市會考答題情況分析與試題趨勢說明 2024-01-01 |
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1.徒手切片-口腔黏膜細胞 2023-12-29 |
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1.認識課程評鑑 2023-12-29 |
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數學_國小 桃園市112學年度上半年十二年國民基本教育精進國民小學教學品質團員學習社群(二) 分析四上翰林版一億以內的數、乘法、角度、除法、公里、假分數與帶分數、三角形與全等、兩步驟問題與併式、二位小數、統計圖表共10單元的教材脈絡與教學建議。 2023-12-26 |
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課程評鑑 2023-12-23 |
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1日實體研習 2023-12-23 |
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1.觀課 2023-12-22 |
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1.認識iPad基本功能。 2023-12-21 |
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毓芬老師針對「跨領域」的定義先定錨,並分享跨領域素養導向課程設計-以「IDEA」為例。I為identify,D為design,E為execute,A為assessment。 2023-12-18 |
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一、介紹教育AI工具 2023-12-14 |
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團員們在數個不同的場地,有小組實體見面,在線上共同整合各組的建議 2023-12-14 |
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1. 雷切板操作基本介紹 2023-12-14 |
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時間 課程內容 課程講師 2023-12-09 |
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綜合_國小 12年國教 112-1國民教育輔導團綜合活動領域輔導小組 國小各校領域召集人工作坊 1.食農教育與綜合活動交會火花 2023-12-09 |
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吳雅真老師就今年預備參加國教署素養導向評量徵稿的作品和團員分享,團員再將建議提供給雅真老師參考,以利作品更臻完美 2023-12-07 |
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探索教育介紹 2023-12-06 |