| 活動照片 | 主旨 / 說明 |
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健康教育素養導向教學評量 2021-03-10 |
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敦聘央團輔導員曾麗娜老師導入以領綱為本,以概念為主的跨領域教學設計,並透過實作讓學員現場產出 2021-03-06 |
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性別平等教育 教學研究學習社群子計畫-校園性騷擾、性侵害及性霸凌防治繪本學生體育活動參與小學篇教材製作 透過學習社群的運作,創作性別平等教材教案(主題:體育活動),並研發宣導教材(stop機器人)。各校依照需求提出申請安排,由輔導員到校宣導 2021-03-05 |
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1.素養導向評量設計規準 2021-03-05 |
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自然_國小 12年國教 109學年度第二學期教學研究學習社群(1) 1.探究式課程理念分享 2021-03-04 |
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義大利人權運動的歷史文化及中西學生人權差異比較演說及分享 2021-03-04 |
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本土_國中 12年國教 學習社群:輔導員共備 講師:賴明澄 (110/3/4) 1. 輔導員共同備課。 2021-03-04 |
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1.以「科技、資訊與媒體的性別識讀與數位性暴力」為主題,進行教案研發。 2021-03-04 |
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討論109學年度輔導團相關活動安排 2021-03-04 |
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藝術_國中 109學年度第2學期國教輔導團_藝術領域_專業成長 如何在線上進行一堂高效能的學思達課程 2021-03-04 |
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藝術_國中 109學年度第2學期國教輔導團_藝術領域_學習社群 # 中世紀鬼故事-防疫線上版 2021-03-01 |
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數學_國中 109-2輔導員專業成長1—奠基進教室 俄羅斯轉盤 1.俄羅斯轉盤暖身活動。 2021-02-25 |
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自然_國小 12年國教 109學年度第2學期輔導員專業成長(1) 探討邁向教師專業發展的備觀議課後,帶領自然領域輔導員針對素養導向教學評量的內容,逐一進行規準探討。 2021-02-25 |
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1.探究式課程的分享。 2021-02-25 |
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藝術_國小 12年國教 桃園市109學年度第2學期國民教育輔導團國小藝術跨校教學研究學習社群-音樂組 延續上學期音樂科技工具的課程主軸,下學期將認識並實作另一項平板電腦GarageBand軟體。 2021-02-25 |
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藝術_國小 12年國教 桃園市109學年度第2學期國民教育輔導團國小藝術跨校教學研究學習社群-表演組 創造性戲劇是個階段性創作過程,在遊戲(play)到戲劇演出(play)之間。 2021-02-25 |
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藝術_國小 桃園市109學年度第2學期國民教育輔導團國小藝術跨校教學研究學習社群-視覺組 不假他人的學思達講義: 2021-02-25 |
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1. 素養定義 2021-02-23 |
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綜合_國中 12年國教 109學年度第二學期綜合輔導員教學研究學習社群 以新課綱及素養導向課程、評量等主題,進行一系列專業對話與實務探究。 2021-02-23 |
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生活_國小 109學年度第2學期生活課程輔導小組專業成長會議 素養導向教學案例分享、教學策略分享、領綱研討、形成性評量研討 2021-02-22 |