人權教育 子計畫一、輔導員專業成長實施計畫

案例分享和從學生人權看教師輔導相關法律解說

2020-11-05

數學_國小 桃園市109學年度上半年十二年國民基本教育精進國民小學教學品質團員專業成長

講授分析數學一到六年級的教材，及導入生活情境的方式。

2020-11-05

英語文_國小 12年國教 專業成長講座

教授講座內容以實例及理論剖析,唯有增加孩子的閱讀素養及解決問題的能力,才能過好未來的生活

2020-10-31

健體_國小 健體領域北區研討會

1.輔導群業務報告。
2.十二年國教健康與體育領域自主學習專題講座。
3.健康與體育自主學習設計概念。
4.健康與體育自主學習設計課程實作。

2020-10-30

自然_國小 109學年度第一學期輔導員專業成長4

1.設計思考工作坊。
2.帶領共作共好。
3.透過思考聚斂及擴散方法聚焦觀點。

2020-10-30

綜合_國小 12年國教 真情銅板

利用傳遞銅板，討論合作與問題解決的方法

2020-10-29

健體_國中 12年國教 輔導員教學研究學習社群-素養導向課程評量

評量種類
評量使用時機
評量任務編寫討論
學習吧專區

2020-10-28

國中_科技 團員專業成長_素養導向課程評量

領綱與課程架構、概念發散與分群聚焦、教學活動與課程評量

2020-10-23

數學_國小 桃園市109學年度上半年十二年國民基本教育精進國民小學教學品質團員學習社群

講授、實例分析澄清

2020-10-22

國小總召組 國民教育輔導團服務及傑出貢獻團員表揚實施計畫

一、目的
（一）建立團員自我激勵制度，鼓勵團員積極正向發展。
（二）獎勵團員投入備觀議課專業共學，達成教學輔導協作服務之目標。
（三）鼓勵團員積極投入新課綱素養導向教學及研究工作，追求卓越績

2020-10-20

自然_國中 【國教署】1091017落實中小學基礎實驗計畫

本計畫分物理、化學、生物三組授課，教師可自由選擇參加組別。每組以中小學課本中實驗延伸出探究素養導向課程

2020-10-17

英語文_國小 12年國教 國小英語領召增能研習

講師以實際教學現場的經驗整理出6個相關投影片,除了整天的授課之外,也大方分享簡報給學員做為內化增能的基礎

2020-10-17

數學_國中 12年國教 109學年度分區聯盟交流暨教學研究學習社群1

1.從國中教育會考看試題的命題特色。
2.從國際素養評量反思學生該具備那些素養。
3.如何創造素養題：開拓視野_國際試題。

2020-10-17

數學_國中 12年國教 109學年度分區聯盟交流暨教學研究學習社群2

1.如何創造素養題：素養三法。
(1)改頭換面
(2)脫胎換骨
(3)破殼而出
2.台灣課堂存在的問題及如何在台灣課堂培養素養。

2020-10-17

綜合_國小 12年國教 綜合活動領召研習1_設計從領域綱要開始

1.介紹領綱
2.議題融入
3.課程分享

2020-10-15

人權教育 子計畫五、教學研究教師學習社群計畫

1.演講方式
2.教案分享

2020-10-15

數學_國小 桃園市109學年度上半年十二年國民基本教育精進國民小學教學品質團員專業成長

講授

2020-10-15

國小總召組 桃園市108學年度國民教育輔導團服務及傑出貢獻團員表揚實施計畫

一、 依據
(一)教育部補助直轄市、縣(市)政府精進國民中學及國民小學教師教學專業與課程品質作業要點。
(二)桃園市108學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫。
(三)桃園市政府教育局國民

2020-10-10

數學_國中 12年國教 109-1數學領域召集人研習—108課綱數學素養對策

1、介紹數感實驗室的發展原因及經營方式。
2、透過生活實例介紹數學建模的方法及重要性。
3、介紹數學探究教學的方式:數學知識、數學化、數學線索。

2020-10-08

人權教育 子計畫一、輔導員專業成長實施計畫

1.兼任輔導員專書蝴蝶朵朵簡介
2.期中團務會議
3.討論109-1到校輔導事宜

2020-10-08