性別平等教育 性別平等教育議題辦理精進計畫-輔導員專業成長(108年第二期計畫)

性別與媒體識讀活動設計(李怡穎)、素養導教學與評量示例(龍芝寧)

2020-04-23

健體_國中 12年國教 教師專業研究學習社群

1..領域願景確認
2.課程設計

2020-04-23

地方輔導群 輔導夥伴新訓

1.跨領域課程實例分享
2.公開授課與專業回饋-授課教師主導的公開授課(TDO)

2020-04-18

綜合_國小 12年國教 輔導團員增能研習

1.資訊融入教學
2.數位教材教案設計

2020-04-16

國小總召組 桃園市108學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質－ 國民教育輔導團團員專業增能研習實施計畫

(一)強化團員課程與教學領導相關知能，培養課程及教學專業素養，落實「精進國民中小學教學教師教學專業與課程品質」計畫推動與執行。
(二)提升團員專業知能，輔導學校落實推廣事宜。
(三)輔導團員能理解十二�

2020-04-16

綜合_國小 12年國教 定向運動在國小的實施

1.定向運動的簡介
2.國小如何實施定向運動

2020-04-09

英語文_國小 輔導員專業成長

講師說明輔導團將架設的NAS主機功能及操作介面簡介

2020-04-09

綜合_國小 12年國教 新屋追風少年

1.介紹飛行器
2.操作飛行器

2020-04-09

健體_國中 12年國教 專業成長國中小交流

1.導讀部定健體銜接課程
2.國小團提出迫切需銜接部分
3.國中團提出可行銜接策略

2020-04-09

藝術_國小 桃園市108學年度第2學期國民教育輔導團國小藝術輔導員教學研究學習社群-音樂組

暖身
身體節奏
節奏線條層次的表現
物品與身體的對話

2020-04-08

地方輔導群 輔導夥伴培力實施計畫

課程與教學輔導工具策略

2020-03-31

國語_國中 教學研究學習社群計畫

一、 社群運作內容：
(一)學習模組
1. 學習模組簡介，文本分析初探，提問設計與問題分析(備)
2. 議論文、說明文模組導入課程實作。(觀)
3. 實作後檢討與回饋－－教學反思(議)

(二)領綱與素養導�

2020-03-31

自然_國中 【學習社群】2020.3.27 理化科觀議課－聚合物與衣料

透過實際授課，觀察學生的學習狀況，檢視課程共備之成效。

2020-03-27

社會_國中 12年國教 教師專業社群

1.試模擬測驗討論。
2.發展素養導向的課程設計。
3.共備與課程發想。

2020-03-24

性別平等教育 輔導員教學研究學習社群─素養導向主題教材研發(108年第二期計畫)

以性別平等素養導向為主研發各階段學習教材

2020-03-19

自然_國中 【學習社群】2020.3.13 自然科共同備課工作坊

針對理化科和生物科進行課程分析與專業對話，設計符合新課綱精神之教案。

2020-03-13

國中_科技 科技領域素養導向課程設計2--素養導向設計原則

1.素養導向課程設計注意事項。
2.素養導向課程設計實作指導。
3.素養導向課程設計實作分析。

2020-03-13

健體_國小 12年國教 團員專業成長活動

智慧教學系統融入健體領域

2020-03-12

本土_國中 「沉浸式」教學策略理念與實務-以綜合課為例+公開課輔導員共備

1. 公開課講師講述課程設計理念。
2. 課程演示。
3. 輔導員共同設計課程。

2020-03-12

藝術_國小 桃園市108學年度第2學期國民教育輔導團國小藝術輔導員教學研究學習社群-視覺組

視覺-
天真之眼：多元跨域創造力課程
課程綱要：
一、 起：五感玩遊戲
二、 承：一起玩創作
三、 轉：拜訪藝術家
四、 合：課程大發現

2020-03-11