人權教育 子計畫四、到校輔導：備觀議課

2019/10/31 共備：上湖國小莊錦欣校長、楊梅國中陳品瑄教師
2019/11/08 到校輔導 - 上湖國小莊錦欣校長
2019/11/14 到校輔導 - 楊梅國中陳品瑄教師

2019-12-31

本土_國小 本土語文領域召集人研習

1.素養導向-標準本位評量
2.花布胸針實作
3.擂茶實作

2019-12-28

自然_國中 【學習社群】2019.12.27 生物科教材教具工作坊－昆蟲標本製作

透過研習帶領學員認識昆蟲標本製作所需之器材，並學習標本製作之基本技巧。

2019-12-27

本土_國小 12年國教 本土語文素養導向教學示例研發工作坊-5

1.素養導向教案設計實例分享-以客家語為例
2.活化課程教學實作與分享

2019-12-25

人權教育 子計畫三、國中小各校人權議題種子教師增能扶植培訓研習

2019/12/26 素養導向之學習策略分享：香山國小胡美芳教師

2019-12-25

國語_國中 領召研習 - 小說課：折磨讀者的秘密

一、什麼是小說？
二、小說：故事、人物、技巧
三、靶心人思考邏輯
四、小說薩提爾冰山理論
五、小說舉隅

2019-12-24

國中_科技 科技領域素養導向課程設計1—教材檢視與分析

1.科技領域教材檢視。
2.科技領域教材架構分析。
3.科技領域教學示例方向。

2019-12-20

本土_國中 12年國教 踏查活動--桃園三坑老街(上)

1. 農場踏查。實地觀察客家植物。
2. 導覽三坑人文特色。

2019-12-19

本土_國中 12年國教 踏查活動--桃園三坑老街(下)

1. 三坑老街文物踏查。
2. 製作導覽紀錄短片。

2019-12-19

數學_國中 108學年度分區聯盟交流暨教學研究學習社群3

1、小組分享前兩次共備藉由奠基進教室的精神所產出的各年級教案。
2、楊凱琳教授分別指導各年級教案改進方向後，小組分別上台報告分享給其它小組，藉此完備教案內容。

2019-12-19

本土_國小 12年國教 本土語文素養導向教學示例研發工作坊-4

1.素養導向教案設計實例分享-以原住民族語為例
2.活化課程教學實作與分享

2019-12-18

健體_國小 桃園市108學年度國民教育輔導團國中小學各學習領域/議題輔導小組辦理「十二年國民基本教育精進國中小教學品質」領召工作坊

1.素養課程分析與規劃
2.素養課程設計

2019-12-18

國中_科技 12年國教 科技領域小組團員專業成長實施計畫_運用設計思考

1.指導學生運用設計思考的方法
2.培養解決問題與創新發明的能力
3.引導學生動手實作（數位製造與傳統工具）

2019-12-13

自然_國中 【專業成長】2019.12.13 CoSci科學模擬與素養導向教學運用

講師帶領學員實際操作CoSci的科學模擬實驗，認識網路上可運用之教學平台。

2019-12-13

本土_國中 12年國教 「主題式」教學策略-謝念慈校長

1. 講師提問。
2. 團體討論。
3. 個人發表意見。

2019-12-12

英語文_國小 輔導員專業成長研習

敦聘台南市西門雙語實驗小學呂翠鈴校長分享台南市推動雙語教學之經驗分享

2019-12-12

數學_國小 桃園市108學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫國民教育輔導團教學研究學習社群

1.採產出型工作坊形式辦理，以增進數學領域國中小輔導員之專業知能，期能有效執行十二年國教之素養導向教學目標。
2.熟悉本市教學輔導團之運作方式、訪視輔導之做法及教學研究社群之執行。
3.針對十二年國教�

2019-12-12

數學_國中 輔導員專業成長之三期活動師培訓2

1、大家一起來數
2、骰子遇到疊疊樂
3、合縱連橫

2019-12-12

本土_國小 12年國教 本土語文素養導向教學示例研發工作坊-3

1.素養導向教學示例教案分享-以繪本為例
2.教學資源分享
3.活動式課程操作

2019-12-11

社會_國小 【108學年度】國小社會領域召集人增能研習

1.各年級社會領域課程共備
2.摘要法於社會領域教學應用
3.領綱說明與素養導向課程設計分享

2019-12-07