國語_國中 12年國教 領召研習 - 國語文領綱轉化與實作

1. 國語文總綱的重要內涵
2. 國語文領綱的重要內涵與特色
3. 國語文領域課程實施重點
4. 素養導向教學示例分享
5. 領域與彈性學習課程的實施之關係
6. 素養導向課程設計實作
7. 成果分享與教師專

2018-12-01

本土_國中 107年度(107.09-108.01)本土語輔導團運作計畫輔導員學習社群研習3

1. 素養在定義。
2. 領綱檢視、解讀。
3. 分組製作教學計畫。

2018-11-29

健體_國中 12年國教 教師專業研究社群

健康桌遊開展

2018-11-28

人權教育 教學研究教師學習社群

主題：人權教育融入社會領域

2018-11-22

健體_國小 輔導員教學研究學習社群

議題融入課程，強化學習與生活的結合，賦予領域所習得知識得實踐應用之。

2018-11-17

本土_國中 12年國教 107年度(107.09-108.01)本土語輔導團運作計畫輔導員學習社群研習2

1. 講師講述
2. 主題討論
3. 分組實作
4. 各組發表

2018-11-15

藝術_國中 十二年國教精進教學學習社群（表演藝術）

11/15 說故事劇場｜張麗玉教授
12/20 創意大未來、小書說故事、領綱易入門｜廖健茗老師

2018-11-15

藝術_國中 十二年國教精進教學學習社群（視覺）

11/15 陳育淳老師以台北市國教輔導團為例，介紹課程中素養導向的課程設計風貌，AR課程在教室當中的應用，APP手機實作。
12/20 鄭永峻老師（瓦特）在視覺藝術與科技實作教授國小學生進入教室當中自行組裝機器人，倡導�

2018-11-15

自然_國小 輔導員專業成長

1、公開授課的意涵與目的。
2、教師教學專業能力指標。
3、公開授課流程、常見型態與注意事項。

2018-11-15

英語文_國中 CLIL課程設計1

邀請英國文化協會講師針對學科內容與語言整合學習給予基本的概念，以及如何設計課程。

2018-11-12

地方輔導群 桃園市107學年度專業回饋人才初階培訓實體研習實施計畫

一、推展教師專業發展實踐方案之內涵與精神。
二、增進教師專業成長知能，培訓教師專業發展專業回饋人才。
三、熟悉公開授課之共同備課、觀課、議課運作模式。

2018-11-09

國中_科技 科技領域輔導團團員專業成長實施計畫-推動創客教育分享

初階創客與進階物聯網─Arduino&7697、Scratch&Blockly
科技領域資科建議架構與規劃─創客課程操作簡單又有趣的方法

2018-11-09

團務3 桃園市107學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫 國民教育輔導團團員大會

一、依據：
（一）教育部補助直轄市、縣(市)政府精進國民中學及國民小學教師教學專業與課程品質作業要點。
（二）桃園市107學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫。
（三）桃園市107學�

2018-11-08

團務3 桃園市107學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫 國民教育輔導團傑出貢獻團員表揚

如附件

2018-11-08

健體_國小 12年國教 桃園107學年度國民教育輔導團國中小學各學習領域/議題輔導小組辦理「十二年國民基本教育精進國中小教學品質」領召工作坊

1.領課綱宣講
2.課程融入領課綱教案設計與分享

2018-11-07

健體_國小 團員專業成長活動

1.結合在地學校特色獨木舟課程設計與教學
2.參觀綠島人權園區

2018-11-02

英語文_國中 試題編修2

根據之前與教授討論結果，針對題目內容進行修改，使試題的各方面越趨完整。

2018-10-27

地方輔導群 桃園市107學年度輔導夥伴增能研習實施計畫

一、增進輔導夥伴於社群發展歷程共備共學之專業知能，發揮教學種子教師之效能。
二、增進輔導夥伴之課程與教學專業知能，藉以提升及影響各校教師專業素質。
三、透過專業成長進行經驗傳承，提升輔導夥伴專�

2018-10-27

英語文_國小 12年國教 輔導員專業成長講座

李老師以實作後再對照領綱的模式讓教師能在潛移默化的情形下將教學和領綱融合

2018-10-18

人權教育 人權教育種子教師增能

演講主題:人權教育-班級經營分享

2018-10-18