數學_國小 桃園市113學年度上半年十二年國民基本教育精進國民小學教學品質團員專業成長(二)

最大公因數與最小公倍數、分數除法、規律問題、比與比值、小數除法、基準量與比較量、圓周長與扇形周長、放大縮小與比例尺、怎樣解題共9單元教材教法。

2024-10-17

健體_國小 九芎湖專業成長研習

研習主題: 戶外活動之安全、防護教育，環境教育融入健體課程。

2024-10-17

國小_科技 113-1【專業成長】無人機足球

1. 無人機足球操作說明與實作。
2. 無人機足球賽制規則解說及競賽模擬。

2024-10-17

藝術_國小 113-1跨校社群工作坊(音樂類)-擊樂合奏真有趣

第一場 打擊出趣教學體驗（張方鴻 老師）：
認識專業打擊音樂教室的設備跟樂器；研討打擊樂器如何融入課程。

第二場 木箱鼓風格演繹實作（吳政君 老師）：
學習木箱鼓拍打技巧，與研究木箱鼓如何融

2024-10-16

藝術_國小 113-1跨校社群工作坊(表演藝術類)-從遊戲到戲劇+創造性戲劇的多元運用

壹、從遊戲到戲劇：
藉由生活周遭的物件來產生音樂節奏，並利用身體配合音樂節奏，並透過戲劇遊戲讓學生瞭解如何運用自我姿體來說故事。

貳、創造性戲劇的多元運用:
介紹AI的目前的運用層面，與AI�

2024-10-16

藝術_國中 113學年度第一學期教學研究學習社群暨跨校社群工作坊

113-1 跨校學習社群【AI教學備課力】
時間：113.10.15、113.10.16、113.10.17 晚上7點到9點
主題：AI備課術:藝起來探索
地點：線上googlemeet
講師：孫菊君 老師

一活動內容:
本次「藝起探索AI術」�

2024-10-15

國語_國中 113-1國中國語文領域召集人研習

第一場：會考趨勢與評量校準
講師：國語文輔導員黃秋琴主任
方式：專題講座，內容包含
1.會考國文試題的趨勢分析、題型講解、迷思概念
2.作文命題趨勢分析、題型講解
3.超學科及多元議題
4.�

2024-10-15

健體_國小 113學年度領域召集人研習

集中式實體操作講習

2024-10-12

自然_國中 【輔導員專業成長】因材網在自然科教學的實務應用

1.因材網的介紹
2.學生與老師介面操作
3.實務分享

2024-10-11

本土_國小 12年國教 113-1素養導向教學研究學習社群研習(一)安全教育議題融入本土語文教案設計

原住民族相關網站介紹
族語12階教材介紹
安全教育議題之內涵
安全教育議題如何融入本土語文教案設計

2024-10-09

自然_國中 配合全國研討會--【數位自主學習與探究課程】

1.將瞬間化成永恆-蒲公英冰磚
2.自主學習課程體驗-尋回失落的雷神杯

2024-10-08

國中_科技 【113-1學習社群1】數位教學課堂設計

1.數位教學的基本概念與理論
2.數位教學工具與資源
3.互動式數位課堂的設計與實踐
4.實作與討論

2024-10-07

英語文_國小 12年國教 113上國小英語領召研習

講師以許多教學活動貫穿整場研習,學員除了能收獲許多教學點子之外,也從每個活動的設計與進行了解素養導向教學的原則。

2024-10-05

社會_國中 12年國教 國中社會領域召集人增能研習

1.會考數據分析。
2.會考數據運用。
3.kidmap相關介紹。

2024-10-01

綜合_國小 12年國教 113-1輔導員社群

1.討論課程主題架構
2.可應用的教學策略

2024-10-01

英語文_國中 輔導員學習社群(一)

AI Around Us
AI For Us
AI From Us
AI With Us

2024-09-30

數學_國中 12年國教 113-1領域召集人研習~21世紀素養微課程共備 「能擊中嗎？」 (二次函數)

針對PISA2022數學素養和創意思考表現進行分析。
說明素養微課程中的圍
微活動設計原則（含培養學生8大思考技能）
示範微課綱對應108新課綱的設計理念-二次函數圖形與最大值最小值），讓各校數學領域召集人�

2024-09-26

性別平等教育 12年國教 113_1_學習社群運作_1

1.團務工作報告
2.修正性平知能檢測試題
3.編輯跟騷牌卡公版簡報

2024-09-26

自然_國小 12年國教 113學年度自然科學輔導團全國研討會暨策略聯盟(一)

1.將瞬間化成永恆─蒲公英冰磚
2.自主學習課程體驗： 尋回失落的雷神杯。

2024-09-26

人權教育 子計畫一：輔導員專業成長計畫-做工的人

1.辦理講座。
2.邀請作者本人分享。
3.深度對話及問答。

2024-09-26