健體_國小 教師學習社群2-3

素養導向評量與設計

2020-12-17

自然_國小 12年國教 國小自然科學領域授課教師增能研習(二)

化學實驗操作、地球科學（天文篇）

2020-12-05

中教科 媒體素養教育工作坊實施計畫

培訓媒體素養教育種子教師，培養使用媒體、思辨媒體、近用媒體的行動轉化與實踐。

2020-12-02

健體_國中 12年國教 2-4-11 十二年國教課程綱要國中健康與體育領域非專長授課教師增能研習

1.跨領域課程設計.
2.核心素養課程設計即實作.
3.體育科陣地跑分課程設計.

2020-11-28

自然_國小 12年國教 國小自然科學領域授課教師增能研習(一)

1.教學現場課題研析(地質篇)
2.探究教學理念概說(實務與評量)

2020-11-14

生活_國小 109學年度初任生活課程教師研習

1.生活課程課綱精神與內涵
2.素養導向教學案例分享
3.素養導向教學案例實作

2020-11-14

地方輔導群 國中小素養導向教師專業社群分區輔導實施計畫

1.績優社群分享
2.各校社群對話討論
3.綜合座談

2020-11-04

國小總召組 12年國教 十二年國教課綱總綱家長宣導實施計畫

十二年國教課綱制訂的源起、整體內容、核心理念、改變等

2020-11-01

國小總召組 12年國教 國小教師素養導向教學與評量增能工作坊

聚焦於十二年國教素養導向教學與評量增能，實踐理論與實務相互結合。

2020-11-01

健體_國小 109學年度體育教學模組增能研習

08:30~09:00 報 到
09:00~09:10 開幕式
09:10~09:30 體育教學模組認證說明
09:30~11:30 高年級球類教學模組-隔網
講師: 謝文堯 主任
助教: 鍾榮朕 主任、洪世玲 主任
11:30~12:30 午餐

2020-10-28

社會_國小 12年國教 國小素養導向教學與評量教師產出型工作坊

素養導向教學與評量培訓及回流課程

2020-10-23

藝術_國中 109國中藝術領域非專長授課教師增能研習

一、少年愛演戲
從遊戲到演戲, 著重在劇場遊戲的變形，包括如何運用劇場遊戲自我覺察、人我互動、建構團體動力，開啟小片段的戲劇即興。

二、藝術orid
利用手邊可以收集到的材料，讓學生從基礎到開�

2020-10-17

健體_國中 12年國教 2-4-10 十二年國教課程綱要提升國民中學教師健康教育教學專業能力五年市本培訓計畫

1.教材包
2.跨領域課程.
3.素養導向課程實作及分享

2020-10-17

國中總召組 12年國教 109年度國中教育會考分析工作坊

1.請各校填報國中會考成績自我檢核表。
2.針對會考成績及自我檢核表內容，辦理國中教育會考分析工作坊。
3.結合輔導團到校輔導措施，提供重點學校教學及評量設計協助。

2020-10-06

國小總召組 12年國教 國小教務（導）主任專業成長研習實施計畫

透過講師的講解、分組實作以及學校課程的實際分享，得以
(一)建構學校課程發展之機制，落實學校本位課程發展及課程評鑑。
(二)提升行政系統能力支援學校課程計畫及學校課程發展之推動策略，增進學校整體教學�

2020-10-05

地方輔導群 初任教師諮詢輔導座談會暨薪傳教師培訓及增能實施計畫-桃園市109學年度薪傳教師培訓及增能實施計畫

1.初任教師常見問題態樣與解決方式分析
2.薪傳教師的角色與職責(輔導紀錄填報說明)
3.教師社群及教師專業發展
4.問題討論與綜合座談

2020-09-16

藝術_國小 桃園市109學年度第1學期國民教育輔導團國小藝術跨校教學研究學習社群-視覺組

本學期我們將深入以工作坊實作的方式，學習「學思達」教學法、體驗「藝術學思達」的教學模組：以設計良善的異質分組機制，即時獎勵的成就回饋，激發學生主動學習的動機。以問答題為導向激發學生思考，引導學生思辨、

2020-09-01

國語_國中 2-2-3 國中國語文領域閱讀素養與評量理論實作工作坊暨優良試題甄選計畫

1. 前置：辦理素養導向評量設計與閱讀素養之研習，增進本市教師命題之能力。
2. 平台：本計畫甄選全市各校教師之命題成果，給予教師發表的平台。
3. 應用：本年度試模擬高比例選入甄選之優良題目，使全市教師�

2020-09-01

地方輔導群 專業回饋人才培訓與教學輔導教師儲訓研習實施計畫

1.教學輔導理論與實務
2.教師領導理論與實務
3.教學觀察與會談技術
4.素養導向課程設計、教學與評量
5.人際關係與溝通實務
6.教學行動研究

2020-08-19

地方輔導群 國中小社群召集人增能實施計畫

1.教師專業學習社群的規劃與經營
2.教師專業發展實踐方案社群的組織、運作與實施策略
3.教師專業發展實踐方案社群任務與分工
4.教師專業發展實踐方案社群的特色與規劃方式
5.教師專業發展支持作業平臺

2020-08-19