| 活動照片 | 主旨 / 說明 |
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自然_國中 【專業成長子計畫】國中自然科學領域素養導向優良試題甄選計畫 針對全市國中教師進行自然科素養導向命題競賽，廣徵優良試題做為全市典範，進而提升教師命題能力。 2020-03-01 |
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1.專業實踐經驗分享 2020-02-26 |
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初階安排基礎課程,讓新進的英師扎好基本功夫 2020-02-04 |
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1.說明輔導團網站使用 2020-02-01 |
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A主題一：彈性學習課程的實踐與調整 2020-01-13 |
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13:30-13:50 開幕式領綱宣導 林芷婕校長 2020-01-08 |
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國小總召組 「十二年國教國小課程領導人素養導向學習評量與課程評鑑工作坊」計畫(第一場) 「十二年國教國小課程領導人素養導向學習評量與課程評鑑工作坊」計畫第一場：跨領域素養導向課程設計與學習評量實作 2020-01-04 |
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人權教育 子計畫二、人權教育議題輔導小組種子教師融入各領域領綱增能研習培訓 2019/12/25 種子教師融入各領域領綱增能研習 - 2019世界人權日之素養導向教學：香山國小胡美芳教師 2019-12-31 |
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英語文_國小 12年國教 十二年國教課程綱要總綱暨國小英語文領綱轉化工作坊 講師針對素養導向的意涵，以其為橋梁，指導桃園市英語教師進行領綱與教材的結合，發展出素養導向的教學活動與教案設計。 2019-12-28 |
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國小總召組 十二年國教國小課程領導人素養導向學習評量與課程評鑑工作坊 1.跨領域素養導向課程設計學習。2.學習評量實作。 2019-12-28 |
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國語_國小 領域召集人課程與教學研討-國語文學力檢測分析研習 09:00～09：10報到 2019-12-21 |
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國小總召組 十二年國教國小課程領導人素養導向學習評量與課程評鑑工作坊 工作坊課程實施設計：課程設計引導、分組實作、學習評量回饋、綜合座談。 2019-12-21 |
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自然_國小 12年國教 十二年國教課程綱要國小自然科學領域授課教師增能研習(二) 1.探究與教學評量方式。 2019-12-14 |
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中教科 12年國教 桃園市108學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫_十二年國教國中課程領導人素養導向學習評量與課程評鑑工作坊_第二場 素養導向課程設計與評量理念 2019-12-14 |
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本土_國小 12年國教 十二年國教課程綱要總綱暨國小本土語文領綱轉化工作坊 1.12年國教本土語文領域課程綱要精神之活動課程設計與演示 2019-12-07 |
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自然_國小 12年國教 十二年國教課程綱要國小自然科學領域授課教師增能研習(一) 1.科學素養評量試題怎麼出題。 2019-12-07 |
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綜合_國中 12年國教 108學年度國中綜合活動領域非專長授課教師增能研習 一、比分手還難的分組/林佳諭 2019-12-07 |
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前半堂課實施總綱的宣導，後半堂課在龍興國中實驗室實施教材教法的教學。 2019-12-06 |
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國語_國小 12年國教 十二年國教課程綱要總綱暨國小國語文領綱轉化工作坊 12/4 2019-12-05 |
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數學_國小 108學年度十二年國教課程綱要總綱暨國小數學領綱轉化工作坊-新坡國小場 (一)因應十二年國教課綱即將實施，必須增進教師對於十二年國教總綱精神及數學領綱內涵的認識與理解。因此可以藉由工作坊的研習模式來培養市內數學授課教師產出數學領域素養導向教學設計的能力，並將共備的教案示例作 2019-12-04 |