藝術_國中 桃園市111學年度第一學期國民教育輔導團分區到校輔導_楊光國中小場次

8:40-8:50 報到
8:50-9:00 長官致詞
9:00-10:00 SBASA素養導向標準本位評量
10:00-10:10 換場（分科教室）
10:10-11:00 微評量課程示例
11:00-11:10 中場休息
11:10-11:30 素養導向評量表實作
11:30-11:45

2023-02-20

跨領域 111-1國小單一到校輔導_北勢國小

1. 說課－
（1） 分配觀課組別並發放觀課資料（教案、學習單、學生分組座位表、觀課紀錄表）。
（2） 授課教師進行說課。
2. 觀課－輔導團員及受訪學校教師進入各組紀錄學生學習狀況。
3. 議課－輔導團

2023-01-10

英語文_國小 111上國小英語到校輔導-永福國小

俐慧老師首先示範教學桌遊,複習句型
接著由麗妃老師示範課堂教學的流程,讓老師親身體會2W3P的鋪陳對有效教學的影響

2022-12-29

國語_國小 語文輔導團到校輔導-石門國小

12/29(四)石門到校輔導觀議課流程"
10:20說課 504教室
10:25-11:05觀課 504教室
11:15-11:55議課 校長室

2022-12-29

綜合_國小 到校輔導_上湖國小

輔導員在教學前多次入校了解班級學生狀況，與學生建立良好的關係與默契，輔導員多次討論教案內容，進行公開授課時，教學目標達成，讓在校老師欣賞到精彩且充實的教學。

2022-12-29

海洋教育 年年有「魚」 你吃對魚了嗎？

「海鮮紅綠燈」活動 以遊戲 引發學生學習興趣；透過小組合作 共同 閱讀海鮮 圖卡和 簡介，並以提問、討論等 提取重點 讓學生實際演練並做出是否建議食用的判斷；引導孩子分享與省思，培養關懷自然生態與永續發展的公民�

2022-12-22

人權教育 子計畫四：到校輔導

從繪本All colors are for everyone暖身，讓學生認識顏色(pink, yellow, blue, green,red)。並試圖讓學生了解每個顏色適合每個人，沒有男生只能深色和女生只能淺亮色的概念。並藉由新聞影片引領學生思考，最後以著色學習單延伸學習。讓�

2022-12-22

健體_國小 跑跳過招大進擊

12/08(四)輔導團成員到校與校內健體領域授課教師進行共同備課及座談會，給予公開授課教師教學建議及教案修正之方向指導。
12/22(四)輔導團到校與校內健體領域教師進行觀議課活動，針對教學者公開授課之內容進行專業�

2022-12-22

國語_國小 桃園市語文領域國語輔導團到校輔導

1. 授課教師與班導師於課前進行備課會議。
2. 公開課前多次實體與線上備課，精進專業能力。
3. 透過說課以了解學生應學習目標；觀課分組進行課室觀察；議課總結並相互交流回饋，教師共好增能。

2022-12-22

藝術_國中 桃園市111學年度第一學期國民教育輔導團分區到校輔導_青溪國中場次

8:40-8:50 報到
8:50-9:00 長官致詞
9:00-10:00 SBASA素養導向標準本位評量
10:00-10:10 換場（分科教室）
10:10-11:00 微評量課程示例
11:00-11:10 中場休息
11:10-11:30 素養導向評量表實作
11:30-11:45 回饋交流

2022-12-22

社會_國小 桃園市111學年度國教輔導團國小社會領域小組到校輔導-八德國小

以素養導向命題工作坊結合社群運作，輔導員多次帶領學校，對授課教師設定之課程進行深入課程教學，產出符合素養導向之教學及評量。

2022-12-20

國中_科技 國中科技輔導團111-1分區到校輔導合併國中圈第四群組-大園國中場次

1.教育局政策宣導：進行桃園智學吧、雙語教育、優良教學示例競賽等宣導活動，以促進教育品質的提升。
2.各校素養導向評量成果分享：學校間分享素養導向評量的成果，彼此交流經驗和教學成果，以提高評量的效能。

2022-12-16

人權教育 子計畫四：到校輔導

從童工影片出發，讓學生認識CRC。並試圖讓學生思考以他們的立場能為這些缺乏人權的兒童做些什麼？或改變自已的哪些行為，進而改變這個情況

2022-12-15

數學_國小 桃園市111學年度國民教育輔導團國小數學領域到校輔導-瑞梅國小場

1.透過線上及前一周的共備，協助教師教學設計及提問，讓學生有動手做及討論的機會。
2.由教師授課，輔導團團員協助觀課，記錄學生的學習。
3.觀課後依據觀課紀錄與教師分享上課學生的學習狀況，互相討論及給�

2022-12-15

藝術_國小 111學年度第1學期藝術領域辦理表演藝術到校輔導慈文國小~喔磁感

11.02共備課(慈文國小)
11.17共備課(慈文國小)
12.01共備課(慈文國小)
12.08第一次暖身課程進行二節課，目的是為了讓師生有共同的默契，才能讓學生在正式課程時較能放開肢體與勇敢表達(慈文國小)
12.15觀議課(

2022-12-15

性別平等教育 111學年度第1學期分區到校輔導（觀音國小）

1.網海無涯~真假知多少？
2.心情溫度計part1
3.校園探險隊
4.心情溫度計part2
5.說明何謂數位性別暴力(五不四要)

2022-12-15

生活_國小 111第1學期-菓林國小/二年級/五花八門的米食

1.共備-111/12/8(四)13:30-16:00
討論教案並做修正，請老師修改後再傳至line群組。
2.觀議課-111/12/15(四)11:00-15:00
先進行課室觀察，再給予回饋。

2022-12-15

藝術_國中 桃園市111學年度第一學期國民教育輔導團分區到校輔導_新屋高中國中部場次

8:40-8:50 報到
8:50-9:00 長官致詞
9:00-10:00 SBASA素養導向標準本位評量
10:00-10:10 換場（分科教室）
10:10-11:00 微評量課程示例
11:00-11:10 中場休息
11:10-11:30 素養導向評量表實作
11:30-11:45 回饋交流

2022-12-15

綜合_國小 到校輔導_林森國小

經由多次共同備課、說課，再進行現場公開授課、共同議課的過程，教師積極參與討論、共同找出問題及解決方式，適時引導學生進入此次課程。

2022-12-15

跨領域 111-1桃園市跨領域輔導團國中分區到校輔導_桃園區(2-1)

1.受訪學校簡介、彈性課程發展現況、亮點課程介紹
2.重要政策宣導、有效教學策略運用實例經驗與技巧分享

2022-12-13