健體_國小 113下第二場到校輔導-武漢國小

1.集合(地點:資訊樓一樓會議室)時間8:50
2.說課(地點:資訊樓一樓會議室)時間:9:00
3.觀課(地點:體操館)時間:9:30~10:10分
4.議課(地點:體操館)時間:10：20~

2025-03-27

藝術_國小 113-2到校輔導_表演藝術類_成功國小~《用 A4 紙來編舞吧》

(1)説課:114年03月27日第二節，進行課程說明。說明如何讓學生用肢體表演呈現紙張造型，以及如何安排課程流程，讓學生激發創意與學習團隊合作。

(2)觀課:114年03月27日第三節，桃園地方輔導團入班觀課，瞭解生學習�

2025-03-27

英語文_國小 113下國小英語到校輔導-埔心國小

本校期待透過英語輔導團的共同備觀議課流程，聽取輔導團專業意見，進而調整課程教學及課程內容。
3/14(五)與輔導團進行線上備課
3/27(四)進行觀議課

2025-03-27

海洋教育 鳥媽媽的廚房-到校輔導(國小)

課程設計理念以認識濕地為主軸，旨在讓學生對濕地有更正確的認識，提升對生態環境的興趣與喜愛並影響他人，擴大對海岸資源的保護與利用。

2025-03-27

社會_國小 桃園市113學年度國教輔導團國小社會領域小組到校輔導-仁和國小

透過帶領實作工作坊及社群運作、意見交流會模式，帶領學校進行專題探討及議題融入教學。

2025-03-26

國中_科技 國中科技輔導團113-2分區到校輔導合併國中圈第六群組-龍潭國中場次

1.意見交流
2.課程設計分享

2025-03-21

藝術_國中 桃園市113學年度第二學期國民教育輔導團分區到校輔導_第二場次

•
報到 (Check-in): 在研習開始時，教師們透過 Padlet 進行能量指數的報到。他們可以選擇不同的模式來表達當天的精神狀態，例如「火山爆發模式」、「太陽能充飽模式」等。同時，Padlet 上也有提問教師近期是否有使用 Padle

2025-03-20

數學_國小 桃園市113學年度國民教育輔導團國小數學領域到校輔導-南門國小場

1.3/5由4位團員與世鈞老師等5位教師進行線上備課。
2.3/20由教師授課，輔導團團員協助觀課，記錄學生的學習。
3.觀課後依據觀課紀錄與教師分享上課學生的學習狀況，互相討論及給予回饋。

2025-03-20

生活_國小 113第2學期-菓林國小/生活課程-塑不塑沒關係?

1.於授課一周前，輔導團人員入校，與二年級學年老師、行政同仁及鄭老師共同瞭解一下班級學生學習狀況，之後針對授課議題討論授課內容。
2.於授課當天，配合班級分組教學，分配人員進行分組觀課。
3.議課時，�

2025-03-20

數學_國小 桃園市113學年度國民教育輔導團國小數學領域到校輔導-新明國小場

1.分析常見命題迷思。
3.說明數學領域評量題型設計。
4.小組討論-素養命題實作與改進。
5.小組學員發表、討論。
6.素養命題概念總結。

2025-03-19

本土_國小 113-2自立國小到校輔導(原住民語組)

1.備課：透過備課，協助老師修正教案，掌握核心素養相關內涵，並結合數位科技的部分，以期讓課程教學更夠更豐富、有趣。
2.說課：老師說明課程內容、觀察重點等。
3.觀課：觀看教師教學、觀察學生學習狀況。

2025-03-17

本土_國中 分區輔導第1場(瑞原 楊梅 富岡)

1.強化各校教師專業社群運作
2.就各項本土語課程推動之多元評量交換交流
3.就學習診斷及學習扶助概念增進學校強化

2025-03-13

社會_國小 桃園市113學年度國教輔導團國小社會領域小組到校輔導-建德國小

1.素養導向教學與評量
2.教學資源分享

2025-03-12

綜合_國中 113學年度第二學期第一校群分區到校輔導

1.AIPACK教師自學資源介紹
2.AI備課工具體驗與實作
3.數位自主學習的自我檢核實作
4.教師數位自主備課能力的自我檢核與實作
5.數位自主備課成果分享與回饋
6.綜合座談

2025-03-11

人權教育 子計劃四-到校輔導

針對兒童權利公約及相關法規的主題宣講

2025-02-10

社會_國中 到校輔導-草漯、永豐、大竹

推廣素養導向課程設計與多元評量策略。
協助教師整合課綱、學生經驗與在地特色，設計具情境脈絡的教學活動。
鼓勵教師成果發表與交流，建立共備文化。
強化分區輔導效能，促進專業社群實質連結

2025-02-10

藝術_國小 113-1到校輔導_表演藝術類_南門國小~《電器大變身》

(1)備課:以線上會議模式，進行教案討論。討論如何讓學生用肢體表演呈現電器意象，以及如何安排課程流程，讓學生激發創意與學習團隊合作。

(2)觀課:114年01月16日第二節，桃園地方輔導團入班觀課，瞭解生學習狀�

2025-01-16